<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 從5月5日開學至今，新堡學區(qū)的校園里充滿了濃厚的教研氛圍。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 新堡學區(qū)開展了以“齊心協(xié)力共交流，聽課評課共成長”為模式的示范課。在本次活動中，各位授課老師積極準備，認真?zhèn)湔n，熱情飽滿。每位教師通過生動的講述，豐富的肢體表現(xiàn)，有層次有重點地教授知識與技能，展示了各具特色、不拘一格的高效課堂。</span></p> <p> </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 聽課、評課不是任務，不是形式，而是促進教師教學觀念更新，教學經(jīng)驗交流，教學方法探討，教學藝術(shù)展示，教學水平提高的重要手段，更是教師專業(yè)成長的重要途徑。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 各教研組、各科任老師、村學參加學校的這次聽評課活動，他們認真聽課交流，做好聽課記錄。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師做到了以學生為主，將課堂還給學生，教學效果良好。提升了學生的思想和素養(yǎng)。教師教具學具準備的很充分，學生也融入了整個課堂。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 說課是教學、教研活動的一種手段，也是教師一項非常重要的教學基本功。教師從說課標、教材、學情、教法學法、教學設計、教學評價等方面進行了詳細闡述。在教材和教法處理上，教師充分考慮學生學情，整合教材，體現(xiàn)出不同的學科特點。教學手段上，教師圍繞高效課堂，緊扣教學目標，使用多種教學方法，激發(fā)學生學習興趣。教學過程上，教師利用多種教學模式，層層深入，解決問題。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 課后，聽課人員與授課教師進行交流反饋，研討教學方法，交換教學心得，既肯定了授課教師的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見，努力實現(xiàn)共同進步。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們深信，隨著聽課評課活動的深入開展，一定會促進新堡學區(qū)課堂教學質(zhì)量的提高！</span></p><p> </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 此次活動為年輕教師搭建了一個實踐教學理念，鍛煉自己，展示才干，交流學習的平臺，使年輕教師在教學方面得到了磨煉，對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用！新堡學區(qū)全體教師把過去的成績當做新的起點，團結(jié)一心，全力以赴，共同譜寫新堡學區(qū)新的篇章！</span></p>