<h3>世間一切，都是遇見。在最美的春天，遇見最美的自己；在最美的今天，我們遇見了山東省小學(xué)英語線上教研會議。五天的會議猶如及時(shí)雨滋潤著每個(gè)老師的心田，讓老師們看到當(dāng)前線上教學(xué)的曙光。</h3> <h3>今天八個(gè)地市的小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)向大家分享和展示了自己所在縣市的小學(xué)英語在育人的有效路徑和教學(xué)模式探索方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，幫助和引領(lǐng)更多的英語教師共同前行。</h3> <h3>泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宋巧珍老師跟大家分享的是依托表達(dá)框架，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人的對話教學(xué)模式。她從1、學(xué)科的育人價(jià)值2、科學(xué)育人途徑3、對話教學(xué)模式4、教學(xué)案例四個(gè)方面進(jìn)行了分享。并以魯教版 What's wrong with you?為例進(jìn)行了具體講解。真正實(shí)現(xiàn)了從教材的對話走向生活化的對話，從固定化的對話走向靈動性的對話，從統(tǒng)一性的對話走向個(gè)性化的對話。他們堅(jiān)持育人育教的原則，以學(xué)科核心素養(yǎng)為綱，讓課程回歸兒童，回歸發(fā)展本位，真正實(shí)現(xiàn)英語學(xué)科的育人價(jià)值。</h3> <h3>威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳林學(xué)校的張濤老師跟大家分享的是：基于核心素養(yǎng)落實(shí)的小學(xué)英語問題設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考。張老師從課程層面，專家層面，教學(xué)層面三個(gè)層面，進(jìn)行了具體的講解。運(yùn)用問題策略組織學(xué)習(xí)活動，可以發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，激活學(xué)生的情感和語言，整體協(xié)同的推進(jìn)學(xué)習(xí)值得我們嘗試與實(shí)踐。</h3> <h3>日照市東港區(qū)的教研團(tuán)隊(duì)，他們從小學(xué)與英語育人的有效路徑和教學(xué)模式探究方面跟大家進(jìn)行了分享。給我印象最深的就是他們所講解的育人途徑，他們從教材育人、方法育人、環(huán)境育人、教學(xué)活動育人、評價(jià)育人進(jìn)行了詳細(xì)講解，使我受益匪淺，也為我指明了方向。</h3> <h3>濱州團(tuán)隊(duì)講述的是stoy-time板塊的教學(xué)實(shí)踐與探索。老師借助課例詳細(xì)講解了如何運(yùn)用布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類優(yōu)化課堂教學(xué)。并且指出：1、故事教學(xué)的價(jià)值在于啟迪心靈故事的核心不在于掌握多少單詞，而在于通過閱讀明白道理。2、故事的價(jià)值在于拓寬視野，為學(xué)生了解異國文化打開一扇窗，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對中外文化的理解與認(rèn)同。3、故事的價(jià)值在于啟發(fā)心智，多運(yùn)用想象與猜測質(zhì)疑等策略，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的過程，讓學(xué)生自覺主動參與的過程中，知識被喚醒，思維被激活，能力被提升，是故事的價(jià)值在于積淀能力，注重關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)與方式的轉(zhuǎn)變，多給孩子搭建合作探索的機(jī)會和時(shí)間。</h3> <h3>聊城團(tuán)隊(duì)從英語學(xué)科基礎(chǔ)育人功能的發(fā)掘、多元化德育英語課堂的構(gòu)建和拓寬英語學(xué)科教育的空間三個(gè)方面，向我們介紹了如何以學(xué)科知識為載體，以育人為目標(biāo)，挖掘?qū)W科的德育內(nèi)涵和人格養(yǎng)成價(jià)值來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。通過他們的講解與具體做法，使我們感覺到了，他們已經(jīng)真正的將知識和技能、學(xué)科文化和態(tài)度、思維和活動、生活和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起，共同構(gòu)成了小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)過程，真正提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。</h3> <h3>以前聽過臨沂市的繪本教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，記憶猶新。他們注重從繪本課的微觀視角呈現(xiàn)學(xué)科德育的目標(biāo)，分析綜合實(shí)施及實(shí)踐運(yùn)用，感受頗深。</h3> <h3>本次活動我們收獲滿滿，我們將所學(xué)所獲用于我們教學(xué)中。腳踏實(shí)地，我們將不負(fù)韶華，未來可期，我們追求卓越。</h3>