<p> 陳海玲,墾利實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師,從教十七年以來(lái),一直在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,與學(xué)生關(guān)系融洽,是學(xué)生眼中和藹可親的“知心人”。</p> <p> 九年級(jí)開(kāi)學(xué)前,她做了微創(chuàng)手術(shù),醫(yī)生建議休息兩周,安心靜養(yǎng)。但是面對(duì)復(fù)學(xué)復(fù)課,她心心念念的都是自己的學(xué)生,怕?lián)挠绊懞⒆觽兊膹?fù)習(xí)進(jìn)度,于是她主動(dòng)聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)要求與其他老師一起進(jìn)校封閉。</p> <p> 而她的愛(ài)人也因帶畢業(yè)班在墾利職教中心封閉,于是她決定帶著正在上網(wǎng)課的女兒一起住進(jìn)了學(xué)校。她說(shuō):“網(wǎng)課可以找地方,宿舍簡(jiǎn)陋也能克服,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種特別的體驗(yàn)?!狈庑F陂g,她在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)悉心照顧女兒的生活和學(xué)習(xí),用行動(dòng)詮釋了母愛(ài)的偉大,用奉獻(xiàn)詮釋了師者的無(wú)私。</p> <p> 做個(gè)有責(zé)任的老師,她一直在努力!</p>