<p> 為了保障線上教學(xué)效果，提升在線教學(xué)質(zhì)量。朱里小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教研小組本周在微信群里通過視頻和文字的方式開展了線上教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，交流優(yōu)秀做法，引領(lǐng)任課老師共同進步。</p> <h3 style="text-align: center">語文篇</h3> 此次交流的主要問題有：<div> 1.自線上教學(xué)以來，我們用過哪些線上教學(xué)工具，分別都有哪些優(yōu)點和不足。<br> 2.如何監(jiān)測學(xué)生的上課情況，你是怎么做的？<br> 3.針對學(xué)生的作業(yè)情況，你是如何落實，批改及反饋的？</div> <p> 來參加教研會的老師們通過開視頻的方式，對以上問題進行了探討。在線上教學(xué)問題上，最后大家都一致認為應(yīng)該將微信，釘釘直播和視頻會議三者結(jié)合起來用，在進行生字等基礎(chǔ)知識的教學(xué)上，用微信可以讓學(xué)生更直觀清楚地看到發(fā)到群里的圖片等信息，更有利于記憶；在需要講解課文，對學(xué)生提問時，用釘釘直播可以和學(xué)生共享屏幕，通過老師的聲音和課件可以讓學(xué)生更好地理解課文，并且在直播的過程中可以和學(xué)生連麥，及時得到學(xué)生的反饋，大大提高了課堂效率；而在需要監(jiān)測學(xué)生背誦，或者和學(xué)生有較多的語言交流，鍛煉學(xué)生表達能力的時候，用釘釘視頻會議可以直接看到學(xué)生，極大地提高了課堂利用率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。結(jié)合三種方式進行線上教學(xué)，可以避免孩子產(chǎn)生疲勞感，有利于保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 在監(jiān)測學(xué)生上課情況的問題上，低年級同學(xué)家長陪伴較多，基本不會出現(xiàn)學(xué)生逃課的情況，而三到六年級出現(xiàn)了個別學(xué)生逃課的情況，我們除了使用這些線上教學(xué)工具監(jiān)測外，還應(yīng)該多與家長和學(xué)生溝通，家校合力，不放棄任何一個學(xué)生，讓學(xué)生努力認真地跟上老師上課的腳步。除此之外，還可以根據(jù)作業(yè)來檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況。</p><p> 在線上教學(xué)的過程中，對于老師來說，如何處理學(xué)生的作業(yè)的確是一個難題。老師們都分享了一些自己的有效做法。通過釘釘平臺或者是一些微信小程序來讓學(xué)生提交作業(yè)，然后進行批改，有效地提高了老師批改作業(yè)的效率，并且學(xué)生還可以及時的收到自己的作業(yè)批改情況，更有針對性。</p><p> 教研會結(jié)束后，老師們都表示自己有所收獲，并且會把適合自己的有效的方法用到今后的線上教學(xué)中去，讓孩子們在家也可以享受到優(yōu)質(zhì)的課堂，收獲更多的知識，我們今后還會繼續(xù)開教研會，進行認真深入的交流，努力改正自己教學(xué)中的不足，力爭為孩子們呈現(xiàn)更完美的課堂。<br><br></p> <h3 style="text-align: center">數(shù)學(xué)篇</h3> <p> 在本周的線上教研會中，老師們分別解決了“各種線上教學(xué)工具的優(yōu)點和不足”，“如何監(jiān)測學(xué)生上課情況，提高學(xué)習(xí)積極性”，“如何落實作業(yè)的批改及反饋”等問題，并且分享了一些線上教學(xué)小技巧，切實解決了線上教學(xué)的問題。</p><p><br></p><p> </p> 全體數(shù)學(xué)老師進行了視頻會議，分別就前一段時間線上學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗跟其他老師進行分享，大家對微信教學(xué)，釘釘直播以及學(xué)樂云教學(xué)的優(yōu)缺點進行了充分的探討。<br> 整個教研活動，大家針對以上問題，進行了精準(zhǔn)透徹的剖析，解決問題的策略更是符合學(xué)生的身心特點，為接下來教育教學(xué)積累了切實可行的辦法，也為提高線上教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。 <h3 style="text-align: center">英語篇</h3> <p> 四月底，朱里街道朱里小學(xué)對學(xué)生進行了統(tǒng)一的線上階段性測評。此次英語線上教研活動中，各年級老師分別對這次線上測評情況進行了總結(jié)，并且對下一步的教學(xué)計劃進行了探討。</p> <p> 首先，英語老師們針對本次線上測評結(jié)果作了分析，找出了前一階段線上教學(xué)的優(yōu)點和不足，然后提出了下一階段教學(xué)上的改進措施。</p><p> 張傳英老師說，練習(xí)題的設(shè)置要十分有針對性，特別是線上教學(xué)?？傁胫尯⒆佣嗑氁恍?，但是往往會起到反作用，不如設(shè)置幾道很有針對性地練習(xí)題，讓孩子把這幾道練習(xí)題做得特別精。時間總是不夠充分，總想著多給學(xué)生灌輸一些知識，利用課堂上這不充足的時間，讓學(xué)生多做幾道練習(xí)題。做五道練習(xí)題，如果孩子不能夠有充足的時間去認真做，其實每一道都是白費。所以要針對本節(jié)課的知識點，設(shè)置特別有針對性的練習(xí)題，不能只求量不求質(zhì)。</p><p> 賈叢澤老師說，教學(xué)目標(biāo)一定要小、精、準(zhǔn)。 線上教學(xué)時間非常短，不能像正常的課堂一樣進行深度地講解，這個時候如果講的東西太多，就會造成哪一個都講不透，哪一個都講不精，練不到位。這個時候，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的就要特別小，哪怕就只是一個知識點的講練，能把這個知識點練得十分牢固，那么這節(jié)課都算是比較圓滿的。多讓學(xué)生聽錄音，模仿原音，根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)，分別讓學(xué)生能讀熟課文和背誦課文。在課堂上設(shè)計多樣性的活動，讓學(xué)生們積極發(fā)音，教師及時糾正，有講、有練、有互動、也有評價。</p><p> 李增娟老師說，抓牢單詞與課本對話的內(nèi)容；加強學(xué)生聽、說能力的訓(xùn)練，提高認讀能力；強化聽力和口語訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。讓每個學(xué)生在理解新課知識基本上更好地掌握新知識；加強學(xué)生做題習(xí)慣的培養(yǎng)；在平時的教學(xué)過程中，注意教會學(xué)生一些做題技巧，在平時的練習(xí)中幫助學(xué)生養(yǎng)成認真讀題、認真檢查的習(xí)慣。在教學(xué)中應(yīng)少一些機械記憶，多一些靈活運用。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。把更多的時間給學(xué)生進行聽、說、讀、寫的語言實踐。</p><p> 趙雨雨老師說， 教師留的作業(yè)要多樣化，不要一味的讓學(xué)生抄寫，給學(xué)生留一些跟讀單詞課文的作業(yè)。教師及時糾正，讓后進生也能根據(jù)單詞發(fā)音模仿完成。完成好的同學(xué)可以得到紅花，提高學(xué)生的積極性。設(shè)置交作業(yè)截止時間，完成不好的同學(xué)打回訂正。</p><p> 通過本次本次線上測評，結(jié)合前一階段線上教學(xué)的情況，啟示我們要揚長避短上好網(wǎng)課；優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，增強學(xué)生的課堂參與感；利用好優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)能力的提升。</p> <p> 此次線上教研會圓滿結(jié)束，我校老師會繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，改進自己教學(xué)中的不足，取長補短，提高課堂效率，讓學(xué)生在線上課堂有限的時間里可以學(xué)習(xí)到更多知識，并且將這些知識內(nèi)化，盡量讓學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得開心。</p>