胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華

心境如水

八一希望學(xué)校在疫情期間堅持開展讀書活動。胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。在校長郭春花同志的積極倡導(dǎo)下，在教學(xué)楊校長的積極組織下，在分管王主任的帶領(lǐng)下，書香家庭，親子閱讀在我們二年一班如火如荼地開展著，并沒有因為居家而暫停，反而在家長們的親情陪伴下，書香溢滿家庭，濃濃的讀書氛圍在每一個家庭中傳承。 校長郭春花十分重視閱讀。防疫期間不忘提醒全體師生安心宅家，靜心閱讀，提升自己。 教學(xué)楊校長從自己做起，堅持閱讀，并帶動全校老師閱讀，還經(jīng)常把自己閱讀到優(yōu)秀的書籍和書目推薦給老師們，讓老師在茫茫書海中很快找到適合自己的書。 作家毛姆說：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所”，在這個特殊的2020年的春天里，孩子們躲在閱讀的避難所中進(jìn)行抗疫。 抗疫是2020年的主題。讀書抗疫是這個特殊時期宅家最好的選擇。有書陪伴的宅家時光孩子們并不孤單，以書為友，以書為伴，閱讀中讓孩子們的精神財富倍增，孩子們在閱讀中獲取知識，開闊視野，尋找快樂，感受幸福，體味生活真諦。 閱讀一直在進(jìn)行。閱讀已經(jīng)成為習(xí)慣，孩子們喜歡閱讀，能夠主動閱讀，一有時間就會拿起一本書徜徉期間。幾張朋友圈截圖，記載著孩子們讀書的歷程。21天養(yǎng)成好習(xí)慣，這600多天里，閱讀習(xí)慣已變成孩子們?nèi)粘Ｉ钜徊糠帧?lt;/p> 書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子們在閱讀的階梯上穩(wěn)步前進(jìn)，每一次閱讀都成為成長歷程的一塊進(jìn)步的墊腳石，閱讀托起孩子的進(jìn)步，也一定會托起孩子美好的未來。登上自己搭建的臺階，孩子們一定會在每日閱讀中更上一層樓。 聽一聽原生態(tài)的天籟，孩子們閱讀時聲音最動聽。 閱讀越優(yōu)秀。孩子們的優(yōu)秀背后有優(yōu)秀家長陪伴。親子閱讀，讓孩子閱讀興趣更濃。 讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀時的愉悅用稚嫩的筆觸記錄下來，相信這一系列的過程孩子們一定都是在興奮、快樂和幸福中度過的。最是書香能改運(yùn)，腹有詩書氣自華！孩子們筆端流淌的幸福暖流就是閱讀流淌的幸福蜜汁！ 董國珩的讀書日記。 黃靖浩的讀書日記。 劉庚的讀書日記。 孫晨淏的讀書日記。 孫藝涵的讀書日記。 孫晨淏的讀書日記。 遇見書籍，遇見幸福！與書相遇，是幸福的開始！書香滋潤的靈魂是清新脫俗的，也是高貴典雅的！閱讀，拓寬靈魂的邊界，鋪展生命的廣度和厚度。捧起一本書，在閱讀中感受溫暖、快樂和憂傷。在閱讀中充實自己，豐富自己，在閱讀中淬煉高尚的靈魂和寬廣的胸懷。