走進(jìn)五月，風(fēng)輕云淡，楊柳依依。和風(fēng)日暖，衣衫漸薄。<br> 清風(fēng)徐來(lái)，滿目盈翠。走在暮春的街道，迎面而來(lái)的暖風(fēng)，拂著發(fā)的軟，悄悄地在耳邊囈語(yǔ)，訴說(shuō)著春天里蒼老的花事。??<br> 往事悠悠，與歲月撞個(gè)滿懷。山河、云霞、春光，好似一位故人，那么近，又那么遠(yuǎn)。彈指間，化作滄海桑田。 時(shí)間過(guò)得好快??！一周的活動(dòng)又結(jié)束了。感謝老師為寶貝們帶來(lái)了豐富多彩的活動(dòng)，也感謝積極參與課程自己打卡的寶貝們。讓我們一起來(lái)看看孩子們?cè)谶@一周精彩的表現(xiàn)吧?????? <h3 style="text-align: center">快樂(lè)學(xué)習(xí)</h3> 在這一周的快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)言領(lǐng)域《一望二三里》藝術(shù)領(lǐng)域《草莓》科學(xué)領(lǐng)域的《水不見(jiàn)了》以及健康領(lǐng)域中的《情緒小怪獸》，一起來(lái)看看小朋友們的精彩分享吧！ <h3 style="text-align: center">爸媽小課堂</h3> 教育最終是回歸生活、影響生活的，在家里能否有序、從容地生活，直接影響著孩子的安靜能力。目前大部分家長(zhǎng)生活節(jié)奏很快，平時(shí)忙于工作覺(jué)得虧欠了孩子，于是周末帶孩子到處大玩特玩或者參加很多興趣班，結(jié)果大人更累了，孩子更“嗨皮”了，漸漸地越發(fā)心力憔悴。今天然我們一來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)小游戲，和孩子一起學(xué)會(huì)安靜，重新了解環(huán)境以及自己和環(huán)境、自己和自己的關(guān)系吧！ 1、被窩游戲“看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)”：周末的早晨，不著急起床，和孩子躺在暖暖的被窩里，可以用孫悟空的口令“定”，也可以根據(jù)孩子的喜好自己創(chuàng)造。說(shuō)口令之前，在被窩里扭來(lái)扭去，鉆鉆爬爬，怎么動(dòng)都可以，但是隨著口令，就不能動(dòng)了，靜靜地互相看著，誰(shuí)先笑、誰(shuí)先動(dòng)就輸了。 2、聽(tīng)聽(tīng)家里有什么聲音：對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，可以變成，也許可以聽(tīng)到鐘表的聲音、衛(wèi)生間水管里水流的聲音、陽(yáng)臺(tái)外小鳥(niǎo)的聲音，樓上鄰居的腳步聲、甚至一些平常聽(tīng)不到的奇怪聲音，可以一起尋找原因。 3、遠(yuǎn)離多媒體：其實(shí)，不妨也試試讓自己放松下來(lái)，遠(yuǎn)離電視、電子產(chǎn)品、玩具和形形色色的輔導(dǎo)班，在家里和孩子享受親密無(wú)間的親子時(shí)光。 4、音樂(lè)欣賞：這也是不錯(cuò)的辦法，不需要去音樂(lè)會(huì)，就在家里，抱著孩子躺在舒服的沙發(fā)上，播放喜歡的曲目，聽(tīng)聽(tīng)里面有什么樂(lè)器，說(shuō)說(shuō)喜歡哪一段，無(wú)論孩子說(shuō)得多么天馬行空都要真誠(chéng)地傾聽(tīng)他的感受，也許有意想不到的收獲。<br> <div style="text-align: center;">每一次互動(dòng)，你們?cè)谖⑿Γ?lt;/div><div style="text-align: center;">每一次互動(dòng)，你們?cè)诔砷L(zhǎng)；</div><div style="text-align: center;">每一次互動(dòng)，你們?cè)谂惆椋?lt;/div><div style="text-align: center;">讓我們一起成長(zhǎng)！</div> <div style="text-align: center;">撰稿：王明歡</div><div style="text-align: center;"> 審核：金蘭教育美篇組</div><div style="text-align: center;"> 金蘭教育督導(dǎo)組</div> <br>