以文化滋潤(rùn)心靈 ?讓教研引領(lǐng)成長(zhǎng)---記山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“教研大講堂”線上會(huì)議

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五月伊始，梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。盎然的春意掠過，教研的腳步走來，姹紫嫣紅的季節(jié)承載了濃濃的教研氛圍。在這個(gè)浪漫的五月里，我們惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體小數(shù)成員也迎來了一場(chǎng)數(shù)學(xué)文化與線上高效教研的饕餮盛宴。5月14日上午，由山東省教育科學(xué)研究院舉辦的“全省小學(xué)數(shù)學(xué)‘教研大講堂’線上會(huì)議”如期召開。會(huì)議由山東省教育科學(xué)研究院徐云鴻主任主持。會(huì)議主要有兩項(xiàng)主要內(nèi)容，一是數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)心得分享，二是小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)教研及實(shí)踐活動(dòng)心得分享。這場(chǎng)別開生面的云端教研會(huì)議，讓我們體會(huì)到了全省小數(shù)老師們“停課不停學(xué)，停課不停教”的螺絲釘精神，品味到了數(shù)學(xué)文化教育之美。       一、重素養(yǎng)、建模式，專題講座明思路。      會(huì)議伊始，劉仍軒老師首先分享了“基于數(shù)學(xué)文化的“多邊形面積”單元統(tǒng)整教學(xué)的研究課例，劉老師多年來致力于教材的研究，“基于教材提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)”這一看似簡(jiǎn)單質(zhì)樸的理念，一直是他研究的方向，這次會(huì)議上他從單元數(shù)學(xué)文化分析、單元數(shù)學(xué)文化及其課堂應(yīng)用、單元統(tǒng)整研究這三方面進(jìn)行了闡述，讓我了解到數(shù)學(xué)文化涵蓋領(lǐng)域之廣，它涉及到數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)與人文藝術(shù)，數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、數(shù)學(xué)與科技這四大領(lǐng)域，其次劉老師通過《基于數(shù)學(xué)文化的“多邊形的面積”單元統(tǒng)整教學(xué)》的報(bào)告，從目標(biāo)、內(nèi)容、過程、文化、練習(xí)、思維六個(gè)方面結(jié)合實(shí)例，具體直觀提供給我們進(jìn)行統(tǒng)整教學(xué)的方法，為我們以后數(shù)學(xué)文化的鉆研提供了有力的抓手和參考。       隨后，煙臺(tái)市祥發(fā)小學(xué)的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)以《別樣數(shù)學(xué)節(jié) 厚植文化情—數(shù)學(xué)文化主題實(shí)踐活動(dòng)》為題，結(jié)合本校活動(dòng)介紹了數(shù)學(xué)文化在實(shí)踐中的運(yùn)用。黃蔓老師介紹了一年級(jí)以“我的戰(zhàn)疫‘時(shí)’光認(rèn)識(shí)鐘表”為主題的數(shù)學(xué)文化實(shí)踐活動(dòng)。張靖老師介紹了二、三年級(jí)以“數(shù)學(xué)真好玩”為主題、四五年級(jí)以“會(huì)學(xué)習(xí) 慧文化”為主題的數(shù)學(xué)文化實(shí)踐活動(dòng)。呂領(lǐng)先老師介紹了以“與π結(jié)緣，師生共度國(guó)際數(shù)學(xué)節(jié)”為主題的數(shù)學(xué)文化實(shí)踐活動(dòng)，使我們備受啟發(fā)。      二、傳經(jīng)驗(yàn)，線上“教”“研”立榜樣。      在線上教學(xué)教研及實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享中，首先是濟(jì)南市章丘區(qū)趙玉香老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)帶來的《保駕在線學(xué)習(xí) 護(hù)航彰顯擔(dān)當(dāng)》的報(bào)告交流，從問題調(diào)查、措施解決、聽課不停研等方面為大家提供了一系列的措施和方法。例如：“直播+點(diǎn)播”，核心問題前置、記錄聽課筆記、對(duì)學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)、不交作業(yè)情況的措施等等。在一個(gè)個(gè)的成果展示面前，讓我們看到了一個(gè)扎實(shí)、有鉆研精神的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，也看到了立足農(nóng)村教學(xué)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以生為本的教研團(tuán)隊(duì)。為我們的線上教學(xué)提供了新的思路。       其次是在姚慧明等老師帶領(lǐng)的濟(jì)南市市中區(qū)團(tuán)隊(duì)帶來的《小學(xué)生“居家學(xué)習(xí)“的實(shí)踐與思考》的報(bào)告交流。在疫情期間，他們邊探索邊思考創(chuàng)設(shè)了“1+X”課程，從居家學(xué)習(xí)的依據(jù)、規(guī)劃、實(shí)施等方面進(jìn)行了交流，空中課堂的課程資源制作、推送、監(jiān)控、X課程的實(shí)施、居家學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)等，給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們一定邊實(shí)踐邊思考、邊探索邊改進(jìn)。       三、化“?！睘椤皺C(jī)”，勇負(fù)責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)。    最后徐云鴻主任做了《化“?！睘椤皺C(jī)”  師生共成長(zhǎng)》的總結(jié)報(bào)告。總結(jié)分別從四個(gè)精神:擔(dān)當(dāng)精神、敬業(yè)精神、合作精神、專業(yè)精神，四個(gè)意識(shí):問題意識(shí)、研究意識(shí)、成果意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)展開闡述，結(jié)合各市區(qū)做的比較好的線上實(shí)踐，進(jìn)行了針對(duì)性的講解、指導(dǎo)。從數(shù)學(xué)文化的角度分析教材，讓數(shù)學(xué)文化真正的在課堂上落地生根。       四、云端學(xué)，用心悟，研修互助促成長(zhǎng)。       惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校小數(shù)成員積極線上教研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，享受這場(chǎng)饕餮盛宴。    小數(shù)老師們?cè)诮萄衅陂g，隨筆點(diǎn)記。      專家的引領(lǐng)，名師團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)為我們的線上教學(xué)提供了依據(jù)和方向。數(shù)學(xué)是根，文化是魂，兩者渾然一體。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種再創(chuàng)造，在創(chuàng)造的過程中積累了數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得了數(shù)學(xué)知識(shí)，沉淀了數(shù)學(xué)思想方法。在這個(gè)過程中，數(shù)學(xué)文化如影相隨。數(shù)學(xué)文化猶如一強(qiáng)心劑，把數(shù)學(xué)課堂打造的更加厚重?？椿ㄈ菀?，繡花難！對(duì)數(shù)學(xué)文化的教學(xué)，還需自己認(rèn)真的研究、實(shí)踐、領(lǐng)悟。