<p><span style="font-size: 20px;"> 部編版教材“三位一體”的編寫理念，要求我們語文老師要有大的語文觀，“大視域”的語文觀，我們的眼光一定要放得長遠！于是結(jié)合本冊教材語文園地五的寓言故事《狐貍和烏鴉》的學(xué)習(xí)，本著讓孩子們了解并感受寓言故事的魅力，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們品悟故事的能力，我們一年級于本周五組織了“讀寓言，明道理”的線上讀書活動。</span></p><p> <span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 寓言是勞動人民生活經(jīng)驗的總結(jié)，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。寓言故事或諷刺，或勸諭，語言樸實，通俗易懂，短小精悍，但卻寓意深遠，給人啟迪，發(fā)人深省。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 寓言是一座豐富的文學(xué)寶庫，每一則小小的寓言故事都能折射出深刻的人生哲理，充滿著大大的人生智慧，每一個道理都是孩子們成長路上的一盞明燈。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 瞧！一年級一班的同學(xué)們在肖老師的帶領(lǐng)下讀寓言，悟道理呢！一份份精致的讀書卡記錄了他們讀書的收獲，精美的插圖與工整的文字相映成趣，讓寓言故事變得更有情趣，更具內(nèi)涵！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一二班的陳老師將讀寓言和寫感悟有機地結(jié)合起來。課堂上，孩子們時而深情地讀，時而靜靜地想，時而專心地寫，整節(jié)課如行云流水般流暢自然。同學(xué)們在這些觸動心靈的寓言故事的熏陶下，度過一節(jié)快樂而充實的閱讀課！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一三班的同學(xué)們在劉老師帶領(lǐng)下一同走進了寓言天地。他們一同了解了寓言的特點、歷史、形式、作用等內(nèi)容，還做了看圖猜故事的游戲。課堂上，同學(xué)們興味盎然，躍躍欲試。最后同學(xué)們共同分享了自己準備的寓言故事，大家在故事中品味人生的哲理，領(lǐng)悟生活的真諦。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一四班的小段老師開展了別開生面的寓言推薦會，同學(xué)們經(jīng)過精心的準備，為大家推薦了自己喜歡的寓言故事。大家的故事內(nèi)容和形式各不相同，表現(xiàn)風(fēng)格各有千秋：有的故事讓人深思，有的故事叫人捧腹，有的故事令人感動……在他們生動的描述下，故事中一個個可愛的角色活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在大家的眼前，同學(xué)們不僅受到了啟迪，還愛上了寓言。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這次閱讀活動中，我們一年級的小朋友們樂讀、會思、擅創(chuàng)作，大家各展所能，紛紛用精彩的作品匯報了自己的閱讀成果：有的給故事配上了精美的插圖，用流暢的線條和繽紛的色彩把故事最精彩的部分定格在畫紙上；有的善于探索研究，在對比中感受寓言故事文字的韻味與趣味；有的勤學(xué)善思，把自己對故事的理解注入筆端；還有的樂于分享，把最喜歡的寓言故事繪聲繪色地講給老師和同學(xué)聽……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?，是人類寶貴的精神財富，希望通過此次閱讀活動，開啟孩子們熱愛閱讀的新里程。讓我們繼續(xù)保持快樂閱讀的好習(xí)慣，一生一世與書為友，沐浴書香，啟迪智慧！</span></p>