<p> 幼兒園的自然角是大自然的縮影,是幼兒熟悉自然、探索自然的窗口,也是幼兒感受自然的最佳場所?!吨改稀分袑τ變旱陌l(fā)展也有這樣的指導(dǎo):“親近自然,喜歡探究”、“在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象”。為了更好地發(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能,拓寬幼兒視野,讓孩子進(jìn)一步親近大自然,養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛觀察的良好習(xí)慣,我們小班創(chuàng)設(shè)了具有特色的自然角:自然角格局清晰,有觀賞區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)應(yīng)有盡有。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小班的孩子年齡小,自然角內(nèi)的品種不宜過多,種植類適宜選擇生長變化快、易觀察的。如:大蒜、洋蔥等。飼養(yǎng)類要選擇一些常見的好飼養(yǎng)的小烏龜、小金魚等。</h3> <p> 每天早晨孩子們都會(huì)來到植物角看一看,他們邊看邊說:“老師,我的大蒜長高了”“老師,我的小烏龜好像肚子餓了,我要給它吃點(diǎn)東西了”“老師,我的小烏龜翻身了?!眲e看小班的孩子們小,他們觀察的還特別仔細(xì)呢,在觀察的同時(shí),還常常把動(dòng)物也當(dāng)成人,覺得動(dòng)物也會(huì)說、會(huì)動(dòng)、會(huì)想。他們經(jīng)常和小烏龜、金魚說話、和植物再見,這是孩子們思維“擬人性”的體現(xiàn),也是小班孩子純真的情懷。</p> <p> 一早小朋友們都會(huì)來這忙一會(huì),澆水的澆水,除草的除草……,寶貝們也學(xué)習(xí)著記錄照顧自然角。</p> <p> 小班孩子在自然角里學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究思考、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù),逐步體驗(yàn)到大自然無窮的奧妙。</p>