<p> 活動目標：1、讓幼兒感知各種動物腳印的差異，并用語言進行表達。2、幫助幼兒了解腳印有各種形狀3、有趣的腳印能夠激發(fā)幼兒探究的欲望！</p> <p>房間里有奇怪的腳印！</p><p>“咦，是誰的腳印呢？”</p> <p>“小貓咪，你去過我的房間嗎？</p><p>那兒有個長長的腳印！”</p><p><br></p><p>“沒有，我的腳印是圓圓的?！?lt;/p> <p>貓的腳印是圓圓的。</p> <p>“小麻雀，你去過我的房間嗎？那兒有個長長的腳印！”</p><p><br></p><p>“沒有，我的腳印是尖尖的。”</p> <p>麻雀的腳印是尖尖的。</p> <p>“大象，你去過我的房間嗎？那兒有個長長的腳印?！?lt;/p><p><br></p><p>“沒有，我的腳印又寬又大?！?lt;/p> <p>大象的腳印很寬很大。</p> <p>“到底是誰來過我的房間呢？”</p> <p>“我知道啦！”</p> <p>原來是我自己的鞋印??！</p> <p>平常很多家長因為工作忙碌沒有過多的時間陪伴孩子，讓咱們趁著這個非凡時機，和孩子一起享受這溫暖幸福的親子時光！面對肆虐的疫情，孩子們還不能開學，宅在家里，守護自己和家人的身心健康,積極預防，陪同孩子渡過一個意義非凡的假期。</p>