<p> 荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。溫馨五月，帶著“童本同心同成長(zhǎng)，悅讀悅香悅?cè)松钡拿篮贸跣模幸蝗喝艘黄鹱哌M(jìn)了時(shí)光書咖。5月15日下午，尤溪縣小學(xué)語(yǔ)文曹巧文名師工作室啟動(dòng)儀式暨工作室“悅讀1+N”閱讀月活動(dòng)，正式啟動(dòng)?；顒?dòng)共有七個(gè)議程，由胡愛華老師主持。</p> <p> 活動(dòng)一：胡愛華老師宣讀工作室成員名單</p><p> 曹巧文名師工作室共有核心成員10人，研修成員9人。其中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的資深名師，也有初出茅廬的潛學(xué)青年，就是這樣一支跨校域，越年齡，同追求，共愛好的團(tuán)隊(duì)，為了語(yǔ)文教學(xué)教研的那一份執(zhí)著走到了一起。</p> <p> 活動(dòng)二：頒發(fā)工作室成員聘任書</p><p> 一張張聘任書是一份份誠(chéng)摯的信任，更是一份份沉甸甸的責(zé)任。拿到聘任書的我們一定要把這份信任和責(zé)任化為前進(jìn)的動(dòng)力。</p> <p> 活動(dòng)三：工作室負(fù)責(zé)人曹巧文老師發(fā)言</p><p> 曹老師指出，教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種視界和情懷，才能走出一條自己的教研之路，這是我們每一個(gè)成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。并用尼采的話“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”來(lái)激勵(lì)我們。相信在此后所有“起舞”的日子里，我們攜手并肩，收獲一路的芬芳和美麗!</p> <p> 活動(dòng)四：工作室核心代表卓榕老師發(fā)言</p><p> 卓老師深感，因?yàn)槊麕煿ぷ魇遥覀冇辛艘蝗褐就篮系幕锇椋麄兂錆M智慧、各懷所長(zhǎng)，積極擔(dān)當(dāng)。線下線上，共研共議、共讀共享，每個(gè)成員都得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)…… 有這樣一批資深教師的領(lǐng)航，相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越走越遠(yuǎn)。</p> <p> 活動(dòng)五：工作室研修代表張琳老師發(fā)言</p><p> 張老師坦言，作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在許多不足，因此能在這樣的團(tuán)隊(duì)中是一種幸運(yùn)。除了心懷感恩，我們更要將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提高自身的綜合素養(yǎng)……張老師的發(fā)言道出了青年教師的心聲，潛學(xué)路上，我們一起前行。</p> <p> 活動(dòng)六：尤溪縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言</p><p> 陳利燈校長(zhǎng)給工作室加油打氣的同時(shí)也給工作室提出了四個(gè)意見。一是團(tuán)隊(duì)要有文化。團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，有號(hào)召力，有自己的文化建設(shè)。二是團(tuán)隊(duì)要有活動(dòng)。有活動(dòng)才有專業(yè)交往。首先是讀寫引路。我們要堅(jiān)持動(dòng)筆，堅(jiān)持寫就會(huì)找到寫文章的路子，讀多了才會(huì)愛寫，寫多了一定愛讀。其次，形式上可以活躍一些。大家躍躍欲試，主動(dòng)參與。三是團(tuán)隊(duì)要有成果。大家在教研活動(dòng)的過(guò)程中，注意收集自己的問(wèn)題，案例，把這些設(shè)計(jì)案例編輯成冊(cè)，作為工作室的成果。四是團(tuán)隊(duì)要有成長(zhǎng)。建議大家用問(wèn)題做導(dǎo)向，從讀寫中突破，在成長(zhǎng)中感受幸福，工作室是一個(gè)生命共同體，互相合作，才能打造一個(gè)有共同的情懷的團(tuán)隊(duì)。</p><p> 吳章文副校長(zhǎng)向工作室提出了指導(dǎo)性意見： 一是加強(qiáng)專業(yè)閱讀。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀史。二是加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐。建立學(xué)習(xí)共同體，做好每年兩次的匯報(bào)活動(dòng)。三是加強(qiáng)專業(yè)寫作。立德、立功、立言，立言就是要堅(jiān)持不懈的總結(jié)寫作。</p><p> 胡美珍主任也應(yīng)邀參加了本次名師工作室的活動(dòng)，對(duì)工作室領(lǐng)銜人曹老師積極帶領(lǐng)全體成員共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，共同成長(zhǎng)表示非常欣慰，更是鼓勵(lì)工作室團(tuán)隊(duì)直面問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，深研淺出，打造有深度，有溫度的教研團(tuán)隊(duì)。</p> <p> 活動(dòng)七：曹巧文老師做讀書月活動(dòng)安排</p><p> 讀書活動(dòng)采用“共讀+個(gè)性化”讀書方式推進(jìn)“悅讀1+N”的閱讀方式，并以“接力共讀、讀書沙龍、經(jīng)典誦讀、讀書分享”的形式交流分享，在曹老師的精細(xì)安排下，悅讀1+N，從此書本不離身。讓我們靜臥書當(dāng)枕，遠(yuǎn)行夢(mèng)為馬，共享詩(shī)書快意生活。</p> <p> 水本無(wú)華，相蕩而成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。最美好的事，莫過(guò)于和一群志同道合的朋友奔跑在前進(jìn)的路上！低頭，看見的是堅(jiān)定的腳步；抬頭，看到的是清晰的遠(yuǎn)方；回頭，則是一路的收獲與感動(dòng)，這就是團(tuán)隊(duì)的魅力與力量。“專業(yè)引領(lǐng)、交流研討、同伴互助、共同發(fā)展”，愿我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好，愿我們都變得更加優(yōu)秀！</p>