屬于7歲孩子們的“婚禮”——學(xué)富中心幼兒園大三班

糜穎

婚禮活動(dòng)緣起：      五一節(jié)假期有孩子參加了婚禮，因而在表演區(qū)游戲中，她們自發(fā)的玩起了求婚游戲，讓老師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)婚禮、求婚這件事非常感興趣。      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”于是老師們以此為教育契機(jī)，有了“婚禮游戲”的故事…… 一、婚禮人員安排      為了進(jìn)一步豐富孩子們對(duì)婚禮的認(rèn)識(shí)，我們共同觀看了一場(chǎng)真實(shí)的婚禮錄像，孩子們興奮之余，也了解了婚禮活動(dòng)大致需要的人員有哪些，并通過舉手表決，選到了自己心儀的角色。 二、婚禮準(zhǔn)備 1.我的職責(zé)知多少     在家長(zhǎng)和老師的幫助下，孩子們明確了自己的職責(zé)和所需準(zhǔn)備的物品，對(duì)自己的角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)?? 2.自制婚禮相關(guān)物品         孩子們按角色分組：      后勤組準(zhǔn)備食材；      表演組準(zhǔn)備頭飾；      家長(zhǎng)組準(zhǔn)備紅包、胸花；      觀眾場(chǎng)工組準(zhǔn)備裝飾物；      新人組準(zhǔn)備邀請(qǐng)函、飾品；      化妝組準(zhǔn)備化妝工具；      策劃和主持組商討婚禮流程…… 來看看我們精心準(zhǔn)備的部分成果吧！?? 三、婚禮進(jìn)行時(shí) 瞧，嘉賓們帶著“邀請(qǐng)函”和“紅包”入場(chǎng)啦?? 各人員都在緊張而忙碌地準(zhǔn)備著“結(jié)婚典禮”?? 婚禮游戲正式開始??      孩子們的婚禮游戲，童趣又有創(chuàng)意：主持人也很激動(dòng)，越說越快??；各戴自己的“戒指”后又幫忙帶到對(duì)方的食指上；“新郎”一拿到“紅包”立馬開心的抱向“爸媽”……      但也有溫馨的時(shí)刻：“新郎”幫“新娘”拂去頭上的小紙片；紅毯皺了起來臺(tái)下的“觀眾”立馬幫忙理平…… 才藝展示環(huán)節(jié)更加可愛噢！??      小丑表演中兩人最后因到底誰有香蕉而爭(zhēng)論不休??      唱歌的兩位小朋友太過緊張，忘了做互動(dòng)，像是被施了定身術(shù)??      舞蹈表演直接來了一個(gè)大合唱??       孩子們的婚禮游戲，重點(diǎn)不是在于婚禮的意義，而是通過參與整個(gè)活動(dòng)的策劃與流程，通過分工與合作，通過想象與創(chuàng)造，完成一個(gè)屬于大三班全體小朋友的婚禮活動(dòng)。無論是他們自制的工具，還是活動(dòng)過程中的動(dòng)作或話語，都帶給我們老師無限的驚喜。      相信孩子，學(xué)會(huì)放手，期待大三班小朋友帶來的更多驚喜??????