<p>親愛的家長和小朋友們：</p><p> 安全像鐘表，天天緊發(fā)條。安全記心上，時刻不能忘。安全是人類最基本和最主要的需求，安全就是生命?！队變簣@教育指導綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。幼兒年齡小，缺少安全知識經驗，缺乏獨立做事的能力，然而又好奇、好動、好探索，在生活中對危險事物不能做出正確的判斷，不能預見行為后果，面臨危險時不會保護自己。為了嚴防各類安全事故的發(fā)生，本期線上活動針對幼兒在日常生活中可能會遇到的安全問題，對幼兒進行教育。防患于未然。讓孩子們在他們感興趣的活動中不斷掌握自我保護的知識，提高自我保護的能力。</p> <p> 寶貝們，帶著你對知識的期待快來看看本周老師為你們準備了哪些精彩的活動吧。</p> 7:30-8:00 甜蜜晨起 <p style="text-align: center;">清新的早晨</p><p style="text-align: center;">溫暖的陽光照射到樹葉上</p><p style="text-align: center;">到處都散發(fā)著夏日的氣息</p><p style="text-align: center;">親愛的小朋友</p><p style="text-align: center;">早上好</p><p><br></p> 8:00-9:00 愛心早餐 <p style="text-align: center;">和媽媽一起</p><p style="text-align: center;">為全家人做一份愛心早餐</p><p style="text-align: center;">聽著舒緩的音樂慢慢品嘗</p><p style="text-align: center;">美好的一天從早餐開始啦</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> 9:00-9:30 自主整理 <p style="text-align: center;">幫忙收拾玩具 </p><p style="text-align: center;">整理自己的房間</p><p style="text-align: center;">及時開窗通風</p><p style="text-align: center;">做一些力所能及的事情</p><p style="text-align: center;">做好爸爸媽媽的小幫手</p><p><br></p> 9:00-10:00 親子共學 語言領域 小班 <p style="text-align: center;">《寶寶坐汽車》</p><p>活動目標：</p><p>1.知道乘坐汽車等交通工具時，不把頭和手伸出窗外，開關車門時注意安全,知道坐兒童安全座椅。</p><p>2.提高幼兒安全意識。</p><p>活動準備：兒童乘坐汽車的圖片、音頻《寶寶坐汽車》</p><p>活動過程：</p><p>一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。</p><p>1.提問幼兒：我們外出都要乘坐什么交通工具？</p><p>2.你都坐過什么車？</p><p>3.是和誰一起坐的？感覺怎么樣？</p><p>二、觀看圖片，了解安全乘車常識。</p> <p>1.家長出示圖片，讓幼兒仔細觀察。</p><p>2.提問幼兒：圖中的小朋友怎么了？我們在乘坐汽車時怎樣做才更安全？</p><p>3.乘坐汽車時能隨意打鬧嗎？為什么？</p><p>4.家長小結：小朋友在乘坐汽車時，不能把頭和手伸出車窗外和汽車天窗外。開關車門時，不要把手和腳放到車門外。在汽車行駛過程中，不隨意開關車門。小朋友不可以坐在副駕駛座位上，一定要坐在后排寶寶安全座椅上，還要提醒爸爸媽媽開車慢些。</p><p>5.汽車在行駛中速度很快，小朋友千萬不能打鬧亂動，不要干擾爸爸媽媽開車。</p><p>三、學習兒歌《寶寶坐汽車》。</p><p>1.播放音頻，讓幼兒認真傾聽。</p><p>2.家長有感情地朗誦兒歌。</p><p>3.鼓勵幼兒跟隨音頻一起朗誦兒歌。</p><p>活動延伸：</p><p>角色游戲“寶寶坐汽車”，家長和幼兒一起邊讀兒歌邊表演，可以互換角色，體會安全的重要性，感受兒歌的趣味性。</p><p>附小音頻：《寶寶坐汽車》</p> 中、大班 <p style="text-align: center;">《拉緊媽媽的手》</p><p><br></p> <p>活動目標：</p><p>1.理解故事內容，懂得外出時不離開父母。</p><p>2.具有初步的自我保護意識。</p><p>活動準備：小音頻、小動物和媽媽的圖片。</p><p>活動過程：</p><p>一、觀察圖片。</p> <p>1.家長提問：小雞、小鴨、小鳥它們總是跟著誰？為什么？</p><p>2.為什么媽媽到哪里？寶寶就要到哪里？</p><p>二、播放音頻，一起欣賞故事。</p><p>三、家長提問幼兒。</p><p>1.小美幾次松開了媽媽的手？</p><p>2.路上遇到了什么事情？</p><p>3.媽媽說了些什么？</p><p>4.家長小結：小朋友在外面一定要跟好爸爸媽媽，拉緊他們的手，如果不跟緊爸爸媽媽，就會走丟，或遇到壞人，發(fā)生危險。</p><p>附小音頻:《拉緊媽媽的手》</p> 10:00-10:30 喝水、加餐、如廁 <p> 喝點水、吃點水果，補充一下能量，稍稍休息一下，精力充沛的進入下一個環(huán)節(jié)的游戲吧！</p> 10:30-11:30 健康領域 生活衛(wèi)生習慣 大、中、小班 親子游戲 小班 <p style="text-align: center;">《轉圈圈》</p><p>活動目標：鍛煉幼兒的空間感、心肺耐力。</p><p>玩法：幼兒身體始終對著前方，小碎步繞著凳子轉圈。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《轉圈圈》</p><p>活動目標：鍛煉幼兒的平衡能力。</p><p>玩法：幼兒手扶掃把轉圈，家長拿一根棍子高低變換，讓幼兒從棍子下面鉆過或從上面跨過。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《我要變好看》</p><p>目標：鍛煉幼兒控制能力和平衡能力。</p><p>玩法：幼兒雙腿張開，與肩同寬，轉身180°跳躍。要牢記：始終站在直線上哦。</p> 11:30-12:00 社會領域 小班 <p style="text-align: center;">《安全過馬路》</p><p>活動目標：</p><p>1.了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。</p><p>2.知道不走斑馬線的危險性，過馬路時要注意安全。</p><p>活動準備：</p><p>紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片</p><p>活動過程：</p><p>一、出示圖片，請幼兒觀察。</p><p>為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。</p><p>二、教師出示十字路口的圖片提問： </p><p> ①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？ </p><p> ②上面的白線叫什么？有什么作用？ </p><p>三、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？（指揮交通）不走斑馬線會發(fā)生什么？ </p><p>四、讓幼兒說說，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路？</p><p>1.如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？</p><p>2.總結要做到：一站二看三通過。 </p><p> 小結：小朋友過馬路時要注意安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。</p><p>五、游戲：《紅燈停、綠燈行》</p><p> 玩法：請媽媽當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。爸爸和其他家庭成員開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反游戲規(guī)則，罰停玩游戲一次。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《猜猜我在哪兒》 </p><p>活動目標：</p><p>1.知道耳朵的功能以及重要性。</p><p>2.掌握一些保護耳朵的方法。</p><p>3.形成一定的自我保護意識。</p><p>活動準備：謎語</p><p>活動過程：</p><p>一、猜謎語導入。</p><p> “左一片、右一片、到老不見面（打一人體器官）”</p><p>二、說一說。</p><p> 提問：你的耳朵長在哪里？再觀察一下家人的耳朵，說說耳朵是什么樣子的？耳朵有什么作用？沒有耳朵會怎樣？</p><p>三、討論保護耳朵的方法。</p><p> 提問：耳朵可以聽見聲音，它對于我們每個人都很重要，我們應該怎么保護自己的耳朵？</p><p> 小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，平時注意說話的音量，不要對著耳朵大喊大叫，聽到很響的聲音時，要快速的捂住耳朵或張開嘴巴，然后離開。在游泳或洗澡有水進入耳朵時，要用棉球吸干水分，感到不舒服時告訴爸爸媽媽，及時就醫(yī)。</p><p>四、猜猜我在哪兒？</p><p> 玩法：家長蒙眼站在場地中間，幼兒在家長四周活動，然后在家長的前后左右站好不動，隨后通過聲音讓家長猜猜幼兒在家長的哪個位置？（可以說活或拍手發(fā)出聲音）家長猜對后交換角色，游戲繼續(xù)。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《雷雨天別出去》</p><p>活動目標：</p><p>1.初步了解雷電的危害。</p><p>2.知道雷雨天的自我保護方法。</p><p>3.增加幼兒對自然現(xiàn)象的了解。</p><p>活動準備：閃電和雷雨天的照片</p><p>活動過程：</p><p>一、聽打雷的音效，引出話題。</p><p> 提問：這是什么聲音，你見過打雷和閃電嗎？小朋友回憶一下，你是先看到閃電還是先聽到雷聲呢？（總結：先看到閃電，然后聽到打雷，因為光的速度比聲音的速度傳播快。）</p><p>二、打雷時，我們應該怎么辦？</p><p>1.如果你在家里看動畫片是該怎么辦？</p><p>2.雷雨天氣，不能在哪里躲雨？為什么？</p><p>3.雷雨會給人類帶來哪些危害？</p><p> 小結：有雷雨時，要把家里的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受到雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，會使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燃燒，造成危險。不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨。也不能在高壓線附近走動，因為水、鐵會導電，雷電會擊中人或動物，還會引起火災，因此，人們在高樓上裝避雷針躲避雷電。 </p><p> 告訴幼兒大自然有很多很多的未解之謎，等著我們去解答，教育幼兒熱愛科學，勇于探索。</p> 12:00-15:00 午飯、午休 <p> 一上午的活動結束了，幫助媽媽準備午餐，午餐后聽著故事美美地睡一覺吧！</p> 15:00-15:30 午休起床 <p> 午休后，像在幼兒園一樣，自己整理被子，喝杯水，和媽媽一起做個水果拼盤，體會勞動的快樂。</p> 15:30-16:00 科學領域 科學探究 小班 <p style="text-align: center;">《沉浮的乒乓球之二》</p><p>活動目標:</p><p>1、感知大氣壓力對物體沉浮的影響。</p><p>2、讓幼兒喜歡動手操作并說出觀察到的現(xiàn)象。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《彩虹雨》</p><p>活動目標:</p><p>1.觀察不同液體因密度不同接觸時，相互之間發(fā)生的反應。</p><p>2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。</p><p>材料準備:</p><p>食用油、色素、小杯子、一杯清水、一次性筷子一根。</p><p>玩法:</p><p>1.把食用油倒入小杯子一些，把各種色素依次滴入小杯子幾滴。</p><p>2.用筷子在小杯子中攪拌。</p><p>3.把小杯子里的液體緩緩倒入水杯中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《旋轉的小蛇》</p><p>活動目標:</p><p>1.感知空氣流動的作用。</p><p>2.培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。</p><p>材料 準備:</p><p>蠟燭、打火機、鉛筆、超輕粘土、手工紙、剪刀。</p> <p>玩法:</p><p>1.在手工紙上畫螺旋的圓形，用剪刀剪下來，做成彎曲的小蛇。</p><p>2.把剪好的小蛇的中心輕輕地支在鉛筆尖上，不要扎破喲！</p> <p>3.點燃蠟燭，靠近鉛筆，上面的小蛇就旋轉起來了！</p> 數(shù)學認知 小班 <p style="text-align: center;">《美麗的天空》</p> <p>活動目標：</p><p>1.引導幼兒區(qū)分白天和黑夜，并嘗試運用白天和黑夜的詞匯描述事情。</p><p>2.鍛煉幼兒的觀察能力和總結歸納能力。</p><p>活動準備：彩筆，白紙。</p><p>活動過程：</p><p>1.家長同幼兒一起制作白天和黑夜的事件表。家長先在紙上畫出兩列表格，請幼兒在首行分別畫出太陽和月亮，作為白天和黑夜的標志。</p> <p>2.家長引導幼兒回憶并描述自己白天和夜晚會做或想做的事情，可以增加“早晨”“上午”“下午”等時間用語，加強幼兒對白天和黑夜時間的具體感知。每描述完一件事，就請幼兒說出該事件應該在表格中的哪一列。</p><p>3.家長可以幫助幼兒在表格中畫出相應的事件示意圖，也可以根據(jù)實際情況，準備一些幼兒日常玩耍和睡覺的照片或者從廢舊圖畫書中剪下一些白天和黑夜的情境圖，請幼兒區(qū)分并貼在表格的對應位置。</p> <p>4.家長還可以引導幼兒了解一些常見的夜行性動物與晝行性動物，如貓頭鷹和公雞等。與幼兒一起制作白天和黑夜的動物表格，分析判斷動物的作息規(guī)律，鼓勵幼兒表達自己的想法和感受。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《青菜奶奶過生日》</p><p>活動目標：</p><p>1.認識常見蔬菜的外形特征，知道它們的名稱。</p><p>2.感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。</p><p>3.體會與家人分享的快樂。</p><p>活動過程：</p><p>一、創(chuàng)設情景導入，激發(fā)幼兒學習興趣。</p><p>１.青菜奶奶過生日。</p><p> 青菜奶奶今天過生日。請小朋友猜猜青菜奶奶請了哪些客人？（引導幼兒說出蔬菜寶寶的形狀、顏色、手感） </p><p> 今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營養(yǎng)可多啦。</p> <p>二、“小客人”來排隊。</p><p>1.現(xiàn)在請這些小客人來排好隊，整整齊齊的到青菜奶奶家。數(shù)數(shù)有幾個茄子寶寶？它們是怎么排隊的？</p> <p>2.數(shù)數(shù)有幾個番茄寶寶？它們是怎么排隊的？</p> <p>3.數(shù)數(shù)有幾個黃瓜寶寶？</p> <p>4.數(shù)數(shù)有幾個蘿卜寶寶？它們可以怎么排隊？</p> <p>5.來動一動腦筋，把這些寶寶從數(shù)量最少的開始排隊，誰應該排在第一位？如果最多的排在第一位該怎么排呢？</p> <p>三、去青菜奶奶家。</p><p>1.小客人排好隊真神氣！我們一起去青菜奶奶家，可是門關著，怎么辦？</p> <p>2.請小朋友要大聲地告訴青菜奶奶，你是哪種蔬菜寶寶？長得什么樣？</p><p>（例如西紅柿：我是西紅柿寶寶，我長得紅紅的，光光的，圓圓的）</p><p>四、和青菜奶奶過生日。</p><p>1.為青菜奶奶唱生日歌。 </p><p>青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，為青菜奶奶唱生日歌。</p> <p>2.分生日蛋糕。</p><p>一個蛋糕怎么分？家里有幾個人？</p><p>切了一刀是幾塊？再切一刀是幾塊？（讓幼兒感知雙數(shù)）</p> <p>3.吃蛋糕。 第一塊蛋糕給誰吃？ 和家人一起吃蛋糕吧。</p><p>4.最后，祝青菜奶奶生日快樂！??</p> 大班 <p style="text-align: center;">《排序》</p><p>活動目標:</p><p>1.感知時間和事件之間的關系，理解其中的邏輯和順序關系。</p><p>2.對生活中事件發(fā)生的順序感興趣，能夠發(fā)現(xiàn)事件之間的聯(lián)系和順序。</p><p>活動過程:</p><p>1.小朋友們，之前我們學過了按規(guī)律排序，排序的方法有很多種，可按形狀、顏色、數(shù)量，大小等多種特征排序。</p><p>2.引導幼兒觀察下圖，找出排序規(guī)律。</p> <p>3.請小朋友猜一猜今天哪只小動物來和我們一起學習本領？</p><p> 頭上兩根須，</p><p> 身穿彩花袍。 </p><p>飛舞花叢中，</p><p> 快樂又逍遙。</p> <p>小朋友都猜出來了嗎，原來是蝴蝶！</p><p>4.我們可以通過下面的圖片來進一步了解蝴蝶的生長過程。</p> <p>（1） 剛生出的蝴蝶寶寶是個圓圓的卵，慢慢的卵會變成幼蟲（毛毛蟲）毛毛蟲經過幾次蛻皮后，變成蛹，最后蛹破繭而出變成了美麗的蝴蝶。 </p><p>（2）現(xiàn)在大家都知道了蝴蝶的生長過程，你能嘗試用身體的動作表現(xiàn)蝴蝶的生長變化嗎？ </p><p>（3）小朋友們，接下來我們來玩?zhèn)€小游戲吧！看看你們能不能幫下面的圖片進行排序，讓毛毛蟲順利的變成蝴蝶呢？快來試試吧！</p> <p>5.小朋友們，在我們的生活中還有很多排序的方法，活動過后一起跟爸爸媽媽去找找看吧！</p><p>活動延伸：</p><p> 芭蕾演員表演節(jié)目之前要化妝了，請小朋友們仔來觀察下面的圖片，看看她們是怎么化妝的。請你按照時間順序排出芭蕾演員化妝的正確順序。</p> 16:30-17:00 特色足球 <p> 陽光正好，微風不燥。戴好口罩，拿上我們心愛的足球，到樓下的小廣場，和爸爸媽媽玩足球吧！</p><p> 足球??是一項極具魅力的運動，它能展現(xiàn)力量、速度、智慧和配合，最佳學習足球的年齡正是從幼兒開始，所以我們要有耐心，先把技術的基本功練扎實，每天練習一點，每天進步一點。主要目的：讓幼兒享受足球樂趣。</p><p> 核心理念：足球游戲，幫助幼兒通過足球游戲享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。</p> 19:30-20:30 藝術領域 音樂 小班 <p style="text-align: center;">《紅綠燈》</p><p>活動目標：</p><p>1.知道"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。</p><p>2.能快樂地進行表演。</p><p>活動過程:</p><p>一、家長出示一輛玩具小汽車說: "它是小汽車嘟嘟,它有一件最害怕的事情,猜猜會是什么事呢？”</p><p>二、欣賞音樂。</p><p>家長提問：紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?如果沒有紅綠燈會怎么樣?小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上開行不行啊?</p><p>三、有節(jié)奏地朗誦歌詞。</p><p>四、幼兒表演。</p> 中班 <p style="text-align: center;">《不上你的當》</p><p>活動目標：</p><p>1.學會保護自己，初步培養(yǎng)幼兒自我保護意識。</p><p>2.感受舞蹈的快樂。</p><p>活動過程：</p><p>一、欣賞歌曲。</p><p>提問：</p><p>1.在樓下玩耍后，找不到自己的家了，這時來了一個陌生人要帶你走，小朋友可以和他走嗎？</p><p>2.陌生人拿出好吃的東西或好玩的禮物可以拿嗎？</p><p>小結：不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的食物，不受陌生人給的禮物，不能跟陌生人走。</p><p>二、學唱歌曲。</p><p>三、創(chuàng)編舞蹈動作。</p><p>四、學習舞蹈。</p><p>五、進行表演。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《三只猴子》</p><p>活動目標：</p><p>1.積極參與活動，體驗并初步學習歌曲的詼諧、幽默的風格。</p><p>2.培養(yǎng)初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。</p><p>活動準備：音樂，故事圖片。</p><p>活動過程：</p><p>一、家長出示故事圖片，和幼兒一起觀察并討論。</p><p>二、欣賞歌曲。</p><p>1.提問：三只猴子是怎樣玩的？（根據(jù)孩子的回答，進行簡單歸納）分段練習說歌詞。</p><p>2.有節(jié)奏地朗誦歌詞。</p><p>三、幼兒學唱歌曲。</p><p>家長：你覺得小猴子在床上跳的時候心情是怎樣的？（開心）一起用開心的樣子唱一唱。摔了一跤后感覺怎樣？誰來學一學？媽媽在喊得時候，心情又是怎樣的呢？（分句學唱）</p><p>四、 創(chuàng)編動作進行表演。</p><p>五、小結：我們要學會保護自己，做個開心的乖寶寶。</p> 創(chuàng)意美術 小班 <p style="text-align: center;">《美味的櫻桃》</p><p>活動目標：</p><p>1.增強手部小肌肉的發(fā)展。</p><p>2.幼兒能夠沿著輪廓線剪出簡單的形狀。</p><p>材料準備：</p><p>彩紙，膠棒，剪刀。</p><p><br></p> 中班 <p style="text-align: center;">《小熊不倒翁》</p><p>活動目標：</p><p>1.幼兒能夠正確使用剪刀，沿著輪廓剪出圖形。增強手部肌肉的發(fā)展。</p><p>2.增強幼兒想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展。</p><p>材料準備：</p><p>彩紙，剪刀，膠棒，瓶蓋一個，一小塊兒橡皮泥。</p> 大班 <p style="text-align: center;">《安全標識》</p><p>活動目標：</p><p>1.幼兒能夠認識“當心觸電、注意安全”兩種常見的安全標識。</p><p>2.幼兒能夠平滑地畫出直線。</p><p>材料準備：</p><p>彩筆，尺子。</p> <p> 在晚飯后，在爸爸媽媽的陪伴下，共享美妙的親子時光吧！</p> <p> 小朋友們， 在日常生活中我們不僅要學會明辨是非，而且要提高防范意識，增強自我保護和自我約束能力，懂得尊重生命。生命是大自然賦予我們每個人不可復制的寶貴財富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長長的紐帶，維系著我們每個人的快樂人生!</p><p> 從我做起，從身邊小事做起，珍視生命，熱愛生命，為我們每個人的生命撐起一片安全的天空!</p> <p>大同市教育局直屬幼兒園</p><p>活動內容供稿：直屬人</p><p>編輯：王旭輝</p><p>責編：郝靈芝</p><p>策劃：魏天仙</p><p>監(jiān)制：劉守平</p>