<p> 張狂了近半年的新冠狀病毒，在萬眾一心眾志成城的國人面前，變得蒼白無力，也不得不拖著疲憊的身軀灰溜溜地逃走了。雖然它影響了我們正常的生活，但不停學(xué)的線上教學(xué)。依然緊張而有序的進行著，五月初我們迎來了前所未有的特殊測試——線上期中測試。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，其他兄弟年組老師的大力支持與幫助，我們七年組各位同仁的通力合作下，本次測試圓滿結(jié)束。</p><p><br></p><p> 班主任談本次考試情況</p><p><br></p><p> 有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老班主任王莉老師，首先分享了本次考試的感受，第一次線上考試的過程還是非常艱難的，我們克服了種種困難，考前聯(lián)系家長協(xié)助監(jiān)考，還是有些同學(xué)由于網(wǎng)絡(luò)原因不能正?？荚?，事后我們都做了圓滿解決。學(xué)生也都能理解配合，成績比較真實。</p><p> 徐國友老師從題型設(shè)計、考試時間、學(xué)生操作手機靈活程度等幾個方面談了本次考試的利弊。</p> <p> 任課老師談本次考試的得失</p><p><br></p><p> 數(shù)學(xué)王麗萍老師說:從成績來看，本次考試貼近實際水平。網(wǎng)絡(luò)授課已有一段時間了，同學(xué)們的新鮮感已經(jīng)過去，回答問題沒有以前積極了，比面對面教學(xué)效果還是差了一些。</p><p> 政治李光萍老師說，試卷以基礎(chǔ)為主，教師課上強調(diào)的不夠，同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不牢，提醒少，課上練習(xí)的少，學(xué)習(xí)學(xué)生分析問題的能力還有待提高。在教學(xué)中以教材為主，以學(xué)生為主體，課前搞好預(yù)習(xí)，上課多提問，督促學(xué)生課后復(fù)習(xí)，做好教學(xué)的三個步驟。</p><p> 歷史鄭妍老師說，不能因為網(wǎng)絡(luò)考試就降低考試的難度，通過考試讓他們重視起來，喚起他們的積極性。讓他們在這次考試當(dāng)中吸取教訓(xùn)，上課時能認真聽講。她與一些同學(xué)交流，讓他們把好的學(xué)習(xí)方法分享給大家。</p> <p> 地理張強老師:本次測試的題型和中考的相符，目的是考查同學(xué)的知識點。但同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，導(dǎo)致于這次考試的分數(shù)不太理想。應(yīng)疏導(dǎo)學(xué)生的心理，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)重視起來。由于停電的原因，有些同學(xué)缺考，張老師用word文檔的方式發(fā)給這些學(xué)生，規(guī)定好時間，及時收卷為這些學(xué)生付出了努力。</p><p> 生物張鳳云老師先從出題思路上談了看法，題型是常見的、熟悉的，但第一次線上考試考慮到重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識。談到今后發(fā)展問題，張老師說課還以講練結(jié)合為主，多提問，讓同學(xué)多做練習(xí)。</p> <p> 校領(lǐng)導(dǎo)對前段工作總結(jié)</p><p><br></p><p> 包保七年級的政教處尹主任說:成績與以往比較排名靠前的同學(xué)變化不大，學(xué)習(xí)好的同學(xué)自制力強，影響并不大，中等偏下的同學(xué)差距明顯拉大。建議老師有針對性的進行個別說教，做好學(xué)生的思想工作。教師要與家長，學(xué)生勤溝通。作業(yè)練習(xí)，要有層次，有深度、有廣度。加大作業(yè)練習(xí)的數(shù)量，有量變才有質(zhì)變。</p><p> 教導(dǎo)處沈主任借鑒克山二中的教學(xué)平臺、考試方式，表達了自己的觀點:我們面對的是農(nóng)村的孩子，大多數(shù)家長為了生計不得不出去打工，一些孩子處于中真空狀態(tài)，游戲的魅力大于教師的魅力。希望教師調(diào)整教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性。</p><p><br></p><p> 最后，王校長做了總結(jié)性的講話</p><p><br></p><p> 七年組教師是全校平均年齡最大的一個教師年組，五十歲以上的教師有五名。線上教學(xué)新生事物，老教師新手段。各自發(fā)揮自己的長處，特殊情況，特殊對待，對線上教學(xué)的工作給予了肯定。感謝大家的努力付出的同時要求教師關(guān)心學(xué)生們的健康成長，線上與在校相比有一定的差距，成績與問題共存。王校長提出，要有針對性的提高，一生一案、一課一案。因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展。</p>