<p><b style="font-size: 20px;"> “教而不研則淺，研而不教則空。”為進一步發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，提高全體教師的課堂教學水平，推進課程改革，打造優(yōu)質(zhì)課堂。本周二下午由有著20多年教齡的劉寄開老師為我們展示了一堂示范課。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 劉老師所講的內(nèi)容是《持果索因，水到渠成——中考應用題專題復習》。 </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 劉老師精心準備，深挖教材，研究學案，巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為我們奉獻了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的示范課。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 課堂上，學生共同參與，經(jīng)過老師的指導，運用例題和變式練習鞏固知識，劉老師把課堂上更多的時間還給學生，讓學生不僅動腦，而且動手上臺板演，針對學生的上臺板演情況，進行細致生動的講解，對易錯的點能夠及時講解到位。充分發(fā)揮了學生的主體地位，教師的主導作用。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 聽課的教師認真聽講，做好記錄。評課時，本著實事求是的態(tài)度，每位教師各抒己見，對于不足之處，也能全盤托出，作為今后提高的目標，組內(nèi)討論氣氛濃厚，達到了相互促進，教學相長的目的。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通過開展活動，大家互相學習，取長補短，提高了我校教師的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，為提高我校的教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。我們期待下一次的公開課！</b></p>