<p> 晚上我和孩子有幸共同聆聽了朱洪秋老師關(guān)于教育孩子方面的講座，這次講座給我們留下了深刻的印象，很受觸動與啟發(fā)！</p> <p> 朱老師主要談的教育理念是“共情成長”，分為三大板塊: </p><p>一、什么是“共情成長”育人模式</p><p>二、為什么構(gòu)建“共情成長”育人模式</p><p>三、如何構(gòu)建“共情成長模式”</p><p><br></p> <p>朱老師，通過三大板塊的圖表清晰的顯示了“共情成長”理念，并舉了三個例子分別闡述，一是小學(xué)生的美術(shù)課事件，二是中學(xué)生同學(xué)打架事件，三是高中生丟手機(jī)事件，通過媽媽的態(tài)度，校長的態(tài)度和爸爸的態(tài)度及解決問題的方式，看出了“共情成長”的重要性！</p> <p>美術(shù)課事件，我感同身受，因為在我的家里也曾出現(xiàn)過類似事件，孩子對待任何一件事情都想做到盡善盡美，但現(xiàn)實中往往會碰壁，會出現(xiàn)瑕疵，自己就會過于糾結(jié)，難過失望，還好作為家長的我，沒有處理的過于偏激，更多的是和案例中的媽媽做法大致相同，處在孩子的角度考慮一下問題，再結(jié)合現(xiàn)實情況，給與足夠的信任和呵護(hù)，這樣孩子會很愿意和家長溝通，把委屈，不開心通通表現(xiàn)出來，更好的激勵孩子長大！</p> <p>孩子畢竟還是孩子，如果一切都能按照大人的理念去生活，就不是原本天真的她了，允許她們調(diào)皮犯錯，及時的溝通去改正，不斷提升自己，才是成長！</p> <p>“共情成長”是很好的換位思考，認(rèn)真傾聽，溝通是順暢的，冷靜的，安全的，平等的！良好的！好狀態(tài)就是好教育，好關(guān)系就是好教育！</p> <p>我們都希望達(dá)到家庭的一種共贏，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，那“共情成長”理念不可或缺，不斷學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，學(xué)會傾聽和溝通，從自身做起吧！</p>