<p> 小朋友們，你們看見過馬兒??在原野上奔馳、鳥兒??在天空中飛翔、蟲兒??在草地上爬行、魚兒??在水里面暢游的情景嗎？動(dòng)物的世界非常神奇，每一種動(dòng)物都有著不同的生活習(xí)性和獨(dú)特的本領(lǐng)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于動(dòng)物的詩(shī)歌《誰(shuí)會(huì)跑》。</p> <p><b>請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察圖片，回答問題：</b></p><p>1、圖片中有哪些動(dòng)物？</p><p>2、這些動(dòng)物分別有什么本領(lǐng)？</p><p><br></p> <p><b>讓我們一起來(lái)聽一聽詩(shī)歌！</b></p> <p><b>聽完詩(shī)歌說(shuō)一說(shuō)：</b></p><p> 詩(shī)歌介紹了哪幾種動(dòng)物？詩(shī)歌中介紹馬兒的本領(lǐng)是什么？馬兒是怎樣跑的？學(xué)一學(xué)馬兒跑的動(dòng)作。依次說(shuō)一說(shuō)鳥兒、蟲兒和魚兒的本領(lǐng)，并說(shuō)一說(shuō)鳥兒是怎樣飛的？蟲兒是怎樣爬的？魚兒又是怎么游的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！</p> <p><b>學(xué)著讀一讀詩(shī)歌吧！</b></p><p> 小朋友們，馬兒??會(huì)跑，鳥兒??會(huì)飛，蟲兒??會(huì)爬，魚兒??會(huì)游，每種動(dòng)物都有自己的特殊本領(lǐng)。</p><p><b>嘗試仿編詩(shī)歌：</b></p><p> 小朋友們，你們還見過哪些小動(dòng)物？它們都有些什么本領(lǐng)？我們也根據(jù)詩(shī)歌的格式進(jìn)行仿編吧！如：誰(shuí)會(huì)走？大象??會(huì)走。大象??大象??怎樣走？甩甩鼻子慢慢走。誰(shuí)會(huì)跳？兔子??會(huì)跳。兔子??兔子??怎樣跳？蹬蹬腿兒向前跳。</p> <p> 小朋友們????，這首詩(shī)歌你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！比一比誰(shuí)學(xué)得最快？誰(shuí)朗誦得最好？誰(shuí)創(chuàng)編得最棒？???</p> <p><b>指導(dǎo)要點(diǎn)：</b></p><p>1、首先引導(dǎo)幼兒觀察畫面，再完整欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。</p><p>2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌時(shí)，可選擇本領(lǐng)特征較明顯，幼兒熟悉的動(dòng)物。</p><p>3、積極分享朗誦詩(shī)歌和創(chuàng)編詩(shī)歌的視頻到班級(jí)群，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，樹立幼兒的自信心！</p>