<p> 為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，提高溫泉縣各幼兒園教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高。2020年5月15-16日，在溫泉縣教育局的組織下開(kāi)展了溫泉縣2020年幼兒園教師技能大賽。</p><p> </p><p> </p> <p> 本次大賽地點(diǎn)設(shè)在扎勒木特幼兒園。選手入園前嚴(yán)格按照幼兒園外來(lái)人員管理辦法進(jìn)行體溫檢測(cè)、消毒、安檢，一切正常后可入園。在園內(nèi)園外參賽選手帶好口罩，保持距離，不扎堆、不聚集。</p> <p> 賽前，溫泉縣教育局黨組委員副局長(zhǎng)瓦麗婭為參賽選手們 加油鼓勁，希望在這個(gè)舞臺(tái)上賽出水平、賽出風(fēng)采，讓我們溫泉縣的幼兒園教育工作蒸蒸日上。</p> <p> 比賽開(kāi)始由何曉婷幼兒教育教學(xué)能手工作室的湯娜老師向全體教師介紹了五項(xiàng)技能比賽的宗旨、原則、內(nèi)容以及方式。</p> <p> 比賽現(xiàn)場(chǎng)除了評(píng)委和選手，其他閑雜人等一律不允許進(jìn)去比賽場(chǎng)地。評(píng)委與選手比賽期間保持距離。</p> <p> 幼兒行為觀察與分析是考察老師們理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)環(huán)節(jié)。老師們用專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的解讀案例中幼兒和老師的行為。此環(huán)節(jié)讓老師們認(rèn)識(shí)到，工作中不僅要多關(guān)心關(guān)愛(ài)幼兒，還要勤學(xué)好問(wèn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)知識(shí)水平。</p> <p> 在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，參賽老師們根據(jù)主題迅速構(gòu)思，然后作畫(huà)。老師們用靈巧的雙手，創(chuàng)作了一幅幅筆觸細(xì)膩、充滿童趣的作品，充分展示出幼兒教師的專業(yè)繪畫(huà)水平。</p> <p> 看圖創(chuàng)編故事環(huán)節(jié)中老師們大顯身手。一個(gè)個(gè)故事角色被老師們演繹的活靈活現(xiàn)。老師們普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，將評(píng)委們帶入一個(gè)個(gè)美妙的童話故事中。</p> <p> 兒歌彈唱環(huán)節(jié)以現(xiàn)場(chǎng)彈奏抽取的指定曲目進(jìn)行彈奏和演唱。老師們的兒歌彈唱精彩紛呈，充分展現(xiàn)了老師們的彈唱基本功，比賽現(xiàn)場(chǎng)高潮跌起。</p> <p> 在自選兒童舞蹈創(chuàng)編比賽中，參賽老師們紛紛登臺(tái)展示自己的兒童舞蹈。老師們帶來(lái)的舞蹈形式豐富多樣，立意獨(dú)特；每一個(gè)舞蹈節(jié)奏歡快，充滿童趣。</p> 評(píng)委點(diǎn)評(píng) <p> 賽后，評(píng)委組的各位老師分別針對(duì)比賽中的五項(xiàng)技能對(duì)選手們進(jìn)行專業(yè)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)選手們通過(guò)此次比賽能取長(zhǎng)補(bǔ)短，期待下次比賽中的精彩亮相。</p> <p> 本次大賽旨在激發(fā)我縣幼兒教師的教學(xué)熱情，促使他們樹(shù)立正確的教育理念，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，全面提高綜合素質(zhì)。今后，縣教育局將繼續(xù)加大力度，采取多種形式、多種渠道，不斷加強(qiáng)我縣幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加快我縣學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。</p>