<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為進一步激發(fā)青年教師研究課堂、改革教學的積極性和熱情，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，洛須片區(qū)寄宿制學校于5月11日——18日開展了第一階段的青年教師賽課活動。活動共有32位青年教師參與，涵蓋語文、數(shù)學、藏文、3個學科。本次賽課活動經(jīng)學校教導處統(tǒng)一安排以教研組為單位，由青年教師自選課題。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次賽課由<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學校主要領(lǐng)導、各教研組老師擔任評委。各</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">參賽教師把此次賽課活動作為自己素質(zhì)提升的一大契機，均以飽滿的精神投入到此次活動中，認真揣摩所選教材中蘊含的教學思想和方法，積極探索教法、精心設(shè)計教案。課堂精彩紛呈。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">語文課上，教師們教學思路清晰，善于組織課堂教學，調(diào)動了學生學習的主動性，注重對學生讀的能力的培養(yǎng)，能讓學生在讀中感悟，提高學習效率。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學課上，教師們注重對學生的啟發(fā)，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，營造了良好的課堂氛圍。</h3> <h3> 藏文課上，教師們<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以豐富充實的教學內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學方法，向全校教師充分顯示了自己的風采。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后各組評委進行議課，各抒己見，紛紛指出本堂課教學的亮點與其有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都收益匪淺。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 這次活動促進了我校課堂教學研究的深入開展，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)，在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。</span><br></h3>