百尺竿頭，更進(jìn)一步——昌安小學(xué)一年級(jí)延遲開學(xué)第十五周學(xué)業(yè)指導(dǎo)方案

楊麗

親愛的同學(xué)們： 夏天的腳步近了，夏天是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的季節(jié)，由于今年的特殊情況，疫情阻擋了我們外出的腳步，但是阻擋不住我們努力的學(xué)習(xí)。一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)沒有捷徑，相信你們辛勤的努力必將有所收獲。 　　回首延遲開學(xué)的第十四周，同學(xué)們用靈巧的雙手畫出一幅幅生動(dòng)的畫作、完成了一個(gè)個(gè)有趣的體育項(xiàng)目；老師每天都會(huì)聽到孩子們朗朗的讀書聲、悅耳的音樂聲……同學(xué)們不僅能按時(shí)學(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)之余的生活也豐富多彩。 小小美術(shù)家體育小健將美妙的音樂小小書法家同步練習(xí)冊(cè)訓(xùn)練小小數(shù)學(xué)家 　　充實(shí)的第十四周結(jié)束，希望同學(xué)們滿懷熱情迎接第十五周的到來，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表，按時(shí)完成每天的任務(wù)！ ??音樂?? 周末音樂作業(yè)：1、有感情地演唱歌曲《劃船》。2、認(rèn)真聽一聽，輪唱歌曲的演唱方法。 ??體育?? 同學(xué)們，這周體育作業(yè)，大家任選其中一個(gè)進(jìn)行鍛煉（詳細(xì)動(dòng)作可參考以下）?1、反向指令每組練習(xí)30-60秒，共進(jìn)行6組?2、雙腳夾球跳運(yùn)動(dòng)時(shí)間：每組30-60秒，共6組 ??美術(shù)?? 綜合實(shí)踐 科學(xué) 作業(yè)（一）<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/hk9ivpQih73kFGTofnMvjQ" target="_blank" style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">網(wǎng)頁鏈接</a>作業(yè)（二）<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/QnuF8OdUQTpiaQofKP8lHQ" target="_blank" style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">網(wǎng)頁鏈接</a> 學(xué)科任務(wù)???? 　　每天的學(xué)習(xí)清單同學(xué)們要記得按時(shí)完成哦！我們實(shí)行天天檢查制度，群內(nèi)要進(jìn)行照片或視頻展示，老師相信同學(xué)們都能做到今日事今日畢，加油?? ??語文?? ??數(shù)學(xué)?? 周一：1、復(fù)習(xí)第三單元信息窗一，完成課本25頁至27頁2、完成練習(xí)冊(cè)11、12頁周二：1、復(fù)習(xí)第三單元信息窗二，完成課本29頁至31頁2、完成練習(xí)冊(cè)頁至13、14頁周三：對(duì)照總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)第三單元進(jìn)行整體復(fù)習(xí)第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：（一）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、在計(jì)數(shù)器上，從右邊起，第一位是個(gè)位，計(jì)數(shù)單位是“一（個(gè)）”；第二位是十位，計(jì)數(shù)單位是“十”；第三位是百位，計(jì)數(shù)單位是“百”。一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù)（100）2、一個(gè)兩位數(shù)，十位上是幾，就表示有幾個(gè)十；個(gè)位上是幾，就表示有幾個(gè)一。例如兩位數(shù)36，十位上的數(shù)是3，表示3個(gè)十；個(gè)位上的數(shù)是6，表示6個(gè)一。36里面有3個(gè)十和6個(gè)一，或者說3個(gè)十和6個(gè)一合起來是36.（注意像11、22、33、44、55.。。。99個(gè)位和十位上的數(shù)字是相同的，但表示的意思不同）3、（1）10個(gè)一是十；10個(gè)十是一百。（2）100里面有10個(gè)十。100里面有100個(gè)一。4、數(shù)的讀寫：讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起。以28、100為例。寫作28 讀作二十八；寫作100讀作一百5、最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10，最大的兩位數(shù)是99，最小的三位數(shù)是100。（二）兩位數(shù)比較大小1、先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大。2、用“多一些”和“少一些”描述相差較小的兩個(gè)數(shù)；用“多得多”和“少得多”描述相差較大的兩個(gè)數(shù)。（三）整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)、幾十幾減幾時(shí)（十位相同）、幾十幾減幾（個(gè)位相同）（四）智慧廣場(chǎng)1、列舉法：有序、不重復(fù)、不遺漏2、百數(shù)表（1-100）：10行10列3、從1寫到100，寫了20個(gè)“9”從1寫到100，寫了20個(gè)“8”從1寫到100，寫了20個(gè)“7”從1寫到100，寫了20個(gè)“6”從1寫到100，寫了20個(gè)“5”從1寫到100，寫了20個(gè)“4”從1寫到100，寫了20個(gè)“3”從1寫到100，寫了20個(gè)“2”從1寫到100，寫了21個(gè)“1”從1寫到100，寫了11個(gè)“0”周四：1、完成課本33頁至34頁2、完成練習(xí)冊(cè)15、16頁周五：1、完成課本36頁2、完成練習(xí)冊(cè)17、18頁 素養(yǎng)提升 1、每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播2、幫爸爸媽媽做家務(wù)勞動(dòng)（掃地，擦桌子）注：1、為了讓學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持讀書并填寫打卡內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子仿照讀書記錄卡，再制定一張相同的卡片。2、以上抄在課本上的組詞以老師發(fā)的圖片為準(zhǔn)。3、預(yù)習(xí)成果發(fā)至朗誦群，老師將每天反饋學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況（請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合孩子完成） 為了方便同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，也為同學(xué)們準(zhǔn)備了電子教材，點(diǎn)擊鏈接可以直接查閱！ <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Lfn5LsnIPGfCAHzMbXp0AQ" target="_blank" style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">小學(xué)一年級(jí)課本</a><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/F8v8KvCJSCpuV-pTwRadUQ" target="_blank">語文同步微課導(dǎo)航</a><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/BXxBm5PQC8AEXVd_nftmXA" target="_blank">數(shù)學(xué)同步微課導(dǎo)航</a> 　　希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，一如既往按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。開學(xué)的腳步近了，讓我們共同期待開學(xué)的再見面吧！