<p> 盼著，望著，期望著,終于在清爽的秋天迎來了新的學期，在初秋可以看到孩子們燦爛的笑臉！但疫情仍未散去，我們的防疫工作依然變成了常態(tài)化，這也讓我們更加重視孩子的健康安全，為了孩子健康復園，為了孩子快樂入園，優(yōu)貝幼兒園開展——疫情應急處置演練！</p><p>演練目的:</p><p> 為了做好疫情防控工作，科學有序處置疑似癥狀病人，明確職責分工，反應迅速，處置及時，熟練掌握應急處置程序，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早報告，早隔離，早治療的目的。</p> <p>一、防疫部署。</p><p> 為確保本次演練取得實效，召開開學防控工作預備會議，強調要充分認識到疫情防控的重要性，緊迫性，明確演練人員的職責，并將此次演練的目標和流程統(tǒng)一進行部署要求。</p> <p>二、實戰(zhàn)演練</p><p>場景一:校門口體溫檢測</p><p>教師入園</p><p> 有序排隊測量體溫,噴洗手液，酒精全面消毒，更換口罩</p> <p>幼兒入園</p><p> 家長和孩子佩戴口罩有序排隊，保持一米距離，幼兒錯峰入園。</p><p> 測量體溫，手部消毒，晨檢查，均無異常，家長離園由教師接孩子入園。</p> <p>幼兒進班二次測量</p><p> 幼兒進入班級，班主任對幼兒進行二次測量，晨檢。</p> <p> 幼兒進入班級按七步洗手法進行洗手。</p> <p>室內活動</p><p> 幼兒保持安全距離進行活動</p> <p>午睡幼兒保持安全距離，教師對起床幼兒進行午檢！</p> <p>應急處置</p><p> 教師在檢查幼兒體溫時，如發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，應及時隔離幼兒定進行登記并上報應急處置組，等待應急處置組人員帶離幼兒！</p> <p> 及時把體溫異常幼兒帶入隔離室，并用水銀體溫計進行再次測量，并及時上報！</p> <p> 對可疑幼兒接觸過地方進行全面消毒。</p> <p> 相聚會延遲但永遠不會遲到！</p><p> 相信我們眾志成城終將疫情擊敗！</p><p> 春夏雖去但收獲之秋已到！</p><p> 期待和孩子們度過愉快的每一天！</p>