返校復(fù)學(xué)，從“心”出發(fā)——橫河中心小學(xué)組織心理防護(hù)培訓(xùn)

橫河中心小學(xué)德育安全辦

返校復(fù)學(xué)第一周，各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)，為了做好返校復(fù)學(xué)學(xué)生心理健康教育，橫河中心小學(xué)成立心理防護(hù)專班，于5月15日上午舉行了心理防護(hù)專題培訓(xùn)會(huì)，旨在加強(qiáng)教師心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提升教師心理健康輔導(dǎo)能力。 　　培訓(xùn)會(huì)由盧建林副校長(zhǎng)主持。他圍繞“心理防護(hù)、關(guān)愛學(xué)生”工作重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)上好返校復(fù)學(xué)第一節(jié)心理輔導(dǎo)課，根據(jù)學(xué)生心理健康教育的需要，實(shí)施心理健康教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生掌握心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，主動(dòng)調(diào)節(jié)心理壓力，釋放負(fù)面情緒。盧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)班主任要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有心理壓力的學(xué)生，要逐一進(jìn)行走訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 　　會(huì)后，各班主任利用線上、線下相結(jié)合的手段，實(shí)行家校共育，讓家長(zhǎng)意識(shí)到心理健康的重要性，通過視頻學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了與孩子溝通的技巧。 各班充分利用“復(fù)學(xué)第一課”、“心理健康課”進(jìn)行心理健康教育，課堂內(nèi)容涉及情緒調(diào)節(jié)、溝通技巧、應(yīng)對(duì)壓力以及珍愛生命等主題，使學(xué)生更全面地了解心理健康知識(shí)，在生活上和學(xué)習(xí)上都能更好的應(yīng)對(duì)變化和不適。 班主任到部分學(xué)生家中進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面交流，了解學(xué)生在返校復(fù)學(xué)后的一些難題，幫助他們度過這段適應(yīng)時(shí)期。 　　學(xué)生的身心健康是學(xué)校教育的重要工作之一，橫河中心小學(xué)始終把學(xué)生的心理健康放在首位，及時(shí)關(guān)注學(xué)生返校學(xué)習(xí)的心理變化，全面做好學(xué)生的心理健康防護(hù)教育，為學(xué)生編織好“心理健康防護(hù)網(wǎng)”，讓學(xué)生能夠充實(shí)、愉快、健康地度過這段特殊時(shí)期。