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《天臺詩聯(lián)》總72期:【詩詞天地】詩詞創(chuàng)作漫談——立意與構(gòu)思(下)

天臺縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、構(gòu)思布局,營造意境</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">詩的主題確定了,接下來就是構(gòu) 思布局,也就是如何“發(fā)言”把心中 的“志”發(fā)出來,把“情意”表達出來, 這個過程就是“意境營造”。從理論 上講,意境是指作者的主觀情意與客 觀物境互相交融形成的藝術(shù)境界。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">(一)如何營造意境</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王昌齡《詩格》云:“詩有三境, 一曰物境,二曰情境,三曰意境。” 指的是自 然山水的境界、人生經(jīng)歷的情感境界、 人內(nèi)心意識的境界等三種境界。又 云:“詩有三格:一曰生思。久用精思,未契 意象,力疲智竭,放安神思,心偶照境,率然 而生。二曰感思。尋味前言,吟諷古制,感而 生思。三曰取思。搜求于象,心入于境,神會 于物,因心而得?!?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">也就是說,詩歌意境的創(chuàng)造有三 種不同的情況或途逕。 一是詩人經(jīng)過很久的思考、構(gòu)思, 沒能產(chǎn)生意象,身心都已疲竭,這時 就應(yīng)讓精神放松,等待偶然的機會, 讓靈感和想象為“境”所觸發(fā),意象 便會自然涌現(xiàn)。這是一種“心”與“境” 偶然的契合,叫做“生思”,可以理 解為靈感突現(xiàn)。&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二是多讀書,借助于前人作品中 的意象引發(fā)詩人的靈感,從而創(chuàng)造出 新的意象。(比如用事、用典,借助古人思想、學習前人的法度、化用成 語)這叫“感思”。比如說到梅花就 想到“林和靖”“梅妻鶴子”,說到蘭 花就想到君子、想到“屈原”、“鄭所 南畫墨蘭出名”等等。 如江淹“日暮碧云合,佳人殊未 來”,源于曹丕的“朝與佳人期,日 夕殊未來” 和謝靈運的“圓景早已滿, 佳人猶未適”。杜甫《江邊小閣》“薄云巖際出,孤月浪中翻”,取何遜“薄云巖際出,初月波中上”之句法。&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三是詩人主動去找尋生活中的境象,心與境互相感應(yīng),從而創(chuàng)造出美的意象, 這就是“取思”。日常生活、人生歷 程中的感悟與積淀都可以成為詩詞創(chuàng) 作的源泉。不妨學習一下陸游的《示子遹》:&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我初學詩日,但欲工藻繪; 中年始少悟,漸若窺宏大。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">怪奇亦間出,如石漱湍瀨。 數(shù)仞李杜墻,常恨欠領(lǐng)會。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">元白才倚門,溫李真自鄶。 正令筆扛鼎,亦未造三昧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">詩為六藝一,豈用資狡獪? 汝果欲學詩,工夫在詩外。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這是宋朝詩人陸游逝世前一年為他兒子傳授寫詩經(jīng)驗時寫的詩句。詩 的大意是:初做詩時,只知道在辭藻、 技巧、形式上下功夫,到中年才領(lǐng)悟, 詩應(yīng)該注重內(nèi)容、意境,應(yīng)該反映人 民的要求和喜怒哀樂。陸游在另一首 詩中又說“紙上得來終覺淺,絕知此 事要躬行?!彼^“功夫在詩外”,就 是要強調(diào)“躬行”,要開闊眼界,到 生活中廣泛涉獵、獲得真知。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(二)意境營造的常用方法</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、情景交融</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">即把景物的描寫、氣氛的渲染與 作者思想感情抒發(fā)緊密融合、相互襯 托,形成獨特的審美意境。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(1)先景后情 ,如孟浩然的《臨洞庭湖贈張丞相》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">八月湖水平,涵虛混太清。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">欲濟無舟楫,端居恥圣明。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">坐觀垂釣者,徒有羨魚情。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">前四句是寫洞庭湖、岳陽樓景 觀的名句,寫出了磅礴的氣勢,壯闊 的境界,為人們稱道?!坝麧鸁o舟楫” 是從眼前浩浩湖水觸發(fā)出來的。或者 說,詩人寫洞庭湖水正是為了引出“欲 濟無舟楫”,從而委婉的表白自己的 心事, 希望得到賞識和錄用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(2)先情后景, 如王昌齡的《從軍行》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">繚亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">先從琵琶新聲起句,抒發(fā)邊關(guān)將 士別后思鄉(xiāng)之情,歌舞與鄉(xiāng)愁交之一 起,最后以“月照長城”結(jié)句。先情 后景,景為情語。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">又如孟浩然的《宿建德江》:&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">移舟泊煙渚,日暮客愁新。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">野曠天低樹,江清月近人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首句寫地點,第二句寫時間,第 三句寫岸上之景,末句寫水中之景, 情景逼真。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(3)寓情于景: 如杜甫的《春望》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">國破山河在,城春草木深。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感時花濺淚,恨別鳥驚心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">烽火連三月,家書抵萬金。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白頭搔更短,渾欲不勝簪。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這首詩即景傷春, 以沉痛的筆調(diào) 抒發(fā)胸中無限悲憤之情,將國仇與家 恨融為一體來進行表現(xiàn), 寫得字字血, 聲聲淚,讀之令人回腸欲絕。在杜甫 同一時期、同一主題的眾多詩作中, 這一首是情最濃、意最深、格最高的 現(xiàn)實主義絕唱之一。&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(4)情景交融: 如陶淵明的《飲酒》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">采菊東籬下,悠然見南山。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">山氣日夕佳,飛鳥相與還。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">詩人在東籬采菊,偶然抬頭 日暮南山,嵐氣縈繞峰際,飛鳥競相歸巢。詩人沉浸于大自然之中,忘 掉現(xiàn)實的紛擾,達到物我互融、悠 然自得。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、虛實相生</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">所謂“虛”則是指詩詞中 表現(xiàn)的存在于人的思想意識之中的部分,如想象、虛構(gòu)等;所謂“實”,是詩詞中可以通過 視覺、聽覺、觸覺等感受,能具體捉摸得到。一般虛與實是相對的,就對象而言,景為實,情為虛;眼見為實,想象為虛;有者為實, 無者為虛;顯者為實,隱者為虛;當前為實,過去和將來為虛;已知為實, 未知為虛 等等。虛實結(jié)合,可以給人以無窮的暇想和綿長的回味。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如白居易的《邯鄲冬至夜思家》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這是一首寫思家的七絕。詩人就 運用了虛實相生的表現(xiàn)手法。詩中首 聯(lián)是詩人客居驛站思念家人,是為寫 “實” ,結(jié)尾兩句是詩人想象家人夜 深不眠,坐在一起,想念“我”這個遠行之人,此為“虛”。影”與“身” 皆抱膝枯坐,其孤寂之感、思家之情, 已溢于言表。以直率質(zhì)樸的語言,道出了人們常有的一種生活體驗,感情真摯動人。而且構(gòu)思精巧別致,首先, 詩中無一“思”字,只平平敘來,卻處處含著“思”情;其次,寫自己思 家,卻從虛處著筆。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;又如杜甫的《月夜》:&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今夜<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">鄜州</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">月,閨中只獨看。&nbsp;</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">遙憐小兒女,未解憶長安。&nbsp;</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">香霧云鬢濕,清輝玉臂寒。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp;何時倚虛幌,雙照淚痕干。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 詩人對著月亮思念親人,卻說妻子望月獨自思念自己,小兒女不 懂得思念。 “香霧” 一聯(lián),刻畫妻 子望月時間之長,盼夫早歸的深情。 結(jié)尾想象與妻子會面團聚的情景, 相對無語,明月相照,直到淚痕已干。 全詩都從對方來寫, 皆為設(shè)想之詞, 全用虛筆,但這些都是基于一 種 “實”情來想象的,因為雙方的思念 之情是真實的。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">3、疏密有致</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主要是指描寫人、事、景、 物的鋪排節(jié)奏,即意象與事象的疏密處理。 在一首詩中,采用疏密結(jié)合的方法, 使詩詞錯落有致,增加節(jié)奏感,營造 出一定的意境。&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如王維的《山居秋暝》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">空山新雨后,天氣晚來秋。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">明月松間照,清泉石上流。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨意春芳歇,王孫自可留。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這首詩深得疏密之妙。前兩句 交代 “雨后空山”“秋天傍晚”,一寫 環(huán)境,一寫時間,疏朗簡潔;后兩 句寫到“明月”“青松”“月光”“清 泉”“石頭”“水流”,意豐富。讀之 不僅在平仄上有節(jié)奏感, 也通過在意 象描畫上的疏密感給人在感情上產(chǎn)生 歡快的節(jié)奏感。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">又如杜甫的《登高》 :</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首聯(lián)寫近景, “急風” “天高” “猿嘯” “清清” “沙白” “飛鳥”每 句三個意象,顯得綿密急促;而到 了額聯(lián),似乎是遠景, “落木” “長 江”一句一意象,顯得物象稀少而 疏闊。從 美學角度看,“密”可以產(chǎn)生一種緊促感, “疏”可以產(chǎn)生一 種弛緩和開朗感,一緊一緩, 能給 讀者帶來心理的愉悅。一般而言, 豪放類詩如大寫意畫,以遠景或全 景為主,豪邁而奔放,不太關(guān)注細節(jié), 如上例的頜聯(lián)就顯得大氣磅礴。而 一些婉約類詩卻如工筆畫,以近景 或局部景色為主,大多密集地列錦 出多種意 象,如上例的首聯(lián),盡管 用了“急” “飛”等 動詞,但景色 仍顯得局部性、細節(jié)化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、動靜相宜</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">即將所描摹的事象、意象的、 靜結(jié)合起來,做到靜中見動,動中見 靜,動靜相宜,妙趣無窮。如王籍的《入若耶溪》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">艅艎何泛泛,空水共悠悠。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陰霞生遠岫,陽景逐回流。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此地動歸念,長年悲倦游。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此詩使人感受到若耶溪的深幽清 凈,同時也達到了“動中見靜”的美 學效果。開頭兩句寫詩人乘小船入溪 游玩,用一“何”字寫出滿懷的喜悅 之情,用“悠悠”一詞寫出“空水” 寥遠之態(tài),極有情致。三四句寫眺望 遠山時所見到的景色,詩人用一“生” 字寫云霞,賦予其動態(tài),用一“逐” 字寫陽光,仿佛陽光有意追逐著清澈 曲折的溪流。把無生命的云霞陽光寫 得有知有情,詩意盎然。五六句用以 動顯靜的手法來渲染山林的幽靜?!跋s 噪”、“鳥鳴”更顯得山林的寂靜深沉。 “蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”二句是 千古傳誦的名句,被譽為“文外獨絕”。 像唐代王維的“倚杖柴門外,臨風聽 暮蟬”,杜甫的“春山無伴獨相求, 伐木丁丁山更幽”,都是用聲響來襯 托一種靜的境界。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">又如李白的《望天門山》:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天門中斷楚江開,碧水東流至此回。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這首詩在動靜結(jié)合、動靜相襯上 顯得極為高妙。詩題是寫天門山,山 為靜,但卻襯以江, 而江為動,動靜 相襯,寫出了山之雄偉、山之穩(wěn)健。 以“天門中斷楚天開”作開篇,此句 本是靜景, 但卻以“楚江開”來襯托 山勢之雄,亦即看到楚江,那是天門 山在此中斷了;又用“碧水東流至此 回”緊接首句,雖然寫水東流,但以 動襯靜,寫出了楚山之穩(wěn),任你碧水 東流,我自巍然不動; 第三句換了 一個角度,詩人在船上,立足水來寫 山。山是靜的、水是動的,帆是動的, 日是靜的,但經(jīng)作者描寫,靜中有動、 動中有靜。到底是山在動還是日在動? 任憑讀者去感悟了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 總之,詩無定法,重在領(lǐng)悟,詩意需要用心感受與體味,詩詞創(chuàng)作需 要不斷學習、積累,除了學習格律、語言藝術(shù)等, 我們還要深入社會,善于觀察生活、思索人生,感受社會現(xiàn)象與自然現(xiàn)象的微妙之處, 把自己的思想、認識與感情融匯到詩詞創(chuàng)作之中。</h3>