【62鐘家村教育集團(tuán)】寄二（9）五月班級(jí)讀書分享簡(jiǎn)記

云瑛兒

——朗讀讓世界變得清明 你或許擁有無(wú)限的財(cái)富， 一箱箱珠寶與一柜柜黃金。 但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——— 我有一位讀書給我聽的媽媽。 ——（美） 史斯克蘭·吉利蘭 孩子來(lái)到世界，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇和渴望，他們渴望快快長(zhǎng)大，渴望了解外面的世界，渴望嘗試許多不知道的感覺(jué)，渴望成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)……生活中他們有太多的期待也有無(wú)數(shù)的疑問(wèn)。中外優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品中描述的豐富多彩的世界，這些作品，給孩子打開了了解世界的窗口，滿蘊(yùn)著的美好情感也給他們帶來(lái)精神上的愉悅和滿足，使他們能緩釋現(xiàn)實(shí)世界的壓力，獲得心靈上慰籍。大量閱讀兒童文學(xué)作品還可以柔軟孩子日漸堅(jiān)硬的心靈，尋找到一種情感的參照和寄托。兒童文學(xué)默默承擔(dān)著人類熟悉而不覺(jué)察的美德善行的傳播，公理與正義、愛(ài)與犧牲、勇敢與謙讓。事實(shí)上，在非常純真的年代，我們給孩子什么，將來(lái)就會(huì)收獲什么。 五月，花開的季節(jié)，感恩的季節(jié)，勞動(dòng)的季節(jié)，也是班級(jí)讀書的季節(jié)。 五月，我們跟隨著一只小鼴鼠，開啟了我們的班級(jí)讀書之旅。 森林從哪里來(lái)？一顆顆樹。 大樹從哪里來(lái)？一粒粒種子。 種子從哪里來(lái)？一個(gè)個(gè)果實(shí)。 果實(shí)從哪里來(lái)？一朵朵花。 幸福永遠(yuǎn)來(lái)自根部。 最美麗的永遠(yuǎn)是花。 我們就是那一朵朵花，朗讀的種子正在慢慢地長(zhǎng)大，我們和老師一起大聲朗讀，讀給同學(xué)們聽，讀給爸爸媽媽們聽，讀給爺爺奶奶們聽，讀給外公外婆們聽，讀給我們的好伙伴聽…… ??我們是5月的悅讀星???5月2日——瞿以航《小尼古拉的暑假》??5月3日——孟紫熙《我喜歡讀書》??5月6日——魯思行《森林旅店》??5月9日——李語(yǔ)暢《想當(dāng)公雞的鼠小弟》??5月10日——黃語(yǔ)萱《八音盒里的小城》??5月13日——楊禮睿《小尼古拉的課間休息》??5月16日——鄭梓浩《淘淘飛起來(lái)》??5月17日——周琦雯《沒(méi)了毛的“長(zhǎng)毛怪”》??5月20日——萬(wàn)學(xué)明《魯濱孫漂流記》??5月23日——?jiǎng)⑥汝?yáng)《小尼古拉去野營(yíng)》??5月24日——陳卓明《我的幸運(yùn)一天》??5月27日——林思豪《小尼古拉和他的伙伴們》??5月30日——周立卓《三國(guó)演義之過(guò)五關(guān)斬六將》??5月31日——陶昱嘉《怪老頭兒》 　　我們不僅大聲朗讀，我們還認(rèn)真聆聽，積極的分享自己的感受，學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。 　　在我們的身后，永遠(yuǎn)都有支持幫助我們的家長(zhǎng)們，為了朗讀現(xiàn)場(chǎng)直播，媽媽們特意調(diào)假回家，爸爸們一定會(huì)用語(yǔ)音一次次鼓勵(lì)、安慰緊張的我們，為我們打氣，給我們力量！一次小小的班級(jí)讀書分享直播，讓我們自信、陽(yáng)光，讓我們愛(ài)上書本，讓我們?cè)跁＠锟鞓?lè)遨游！ 還有我們的袁媽媽，總是會(huì)將我們的讀書分享細(xì)心剪輯，制作成音頻文件，讓我們永遠(yuǎn)保存人生第一次動(dòng)聽的聲音！謝謝你！袁媽媽！?? 人類是根，母語(yǔ)是花。 家是根，童心是花。 童心是根，未來(lái)是花。 為兒童閱讀——根的工程，花的事業(yè)努力！