<p>一根粉筆，一個板擦，用汗水當(dāng)甘露，用脊梁做人梯，將青春歲月留給依戀的講臺，用平凡的人生續(xù)寫教育的華章，這就是她。</p> <p>2010年師范學(xué)校本科畢業(yè)后，懷揣著對教育事業(yè)的熱愛與沖勁回到自己的母校前崗中學(xué)，踏上了三尺講臺，從事班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。</p> <p>作為一名青年教師，她能夠在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中完善自己，在各種活動中磨練自己，認(rèn)真鉆研，不斷突破，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p>一次次的培訓(xùn)，一次次的磨課，一次次的研討，對于她來說，每個一次次都有著重大的意義。</p> <p>這是農(nóng)安縣初中數(shù)學(xué)“國培送教下鄉(xiāng)”成果展示課中的她。</p><p>這是農(nóng)安縣初中數(shù)學(xué)“學(xué)思杯”青年教師教學(xué)能力大賽中的她。</p><p>這是成長蛻變中的她。</p> <p>她關(guān)愛學(xué)生，到建檔立卡學(xué)生的家中了解情況，在經(jīng)濟上支援他們,在思想上鼓勵他們,注重提升他們的自信心。愛心成就教育，她就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。</p> <p>由于疫情使返校時間一推再推，兩個多月的網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生的倦怠期到來了！面對這一情況，她主動給孩子上了一節(jié)心理調(diào)適課，對學(xué)生產(chǎn)生極大觸動。自此之后，網(wǎng)課都是全員參與！</p> <p>為了打破直播課的局限性，讓生活走進線上教學(xué)課堂，她努力調(diào)動學(xué)生的交流積極性，全員參與、有效參與。她下載學(xué)習(xí)相關(guān)視頻，對比學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、自編習(xí)題，精選習(xí)題、反復(fù)修改，她用汗水澆灌著每一節(jié)課，用真情感染著每一位孩子，用她的智慧、執(zhí)著與熱情努力踐行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。</p> <p>在她的眼中，每一個學(xué)生都是一朵小花，雖然有的是雍容的牡丹，有的是無名的小草，但她都用一樣的春風(fēng)吹開花蕊，用一樣的春雨滋潤花心，所以，一路走來，她一直在收獲著桃李的芬芳，收獲著作為教師的自豪和快樂，收獲著教學(xué)教研班主任等領(lǐng)域的佳績！</p> <p>2014年在“美麗中國，我的中國夢”主題教育活動中獲征文指導(dǎo)一等獎。</p><p>2016年被評為農(nóng)安縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀任課教師。</p><p>2016年在“老師您好，我的好老師”主題教育活動中獲征文指導(dǎo)一等獎。</p><p>2018年在“紅旗飄飄，引我成長”獲征文指導(dǎo)二等獎。</p><p>2018年被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀班主任。</p><p><br></p> <p>2018年在教育系統(tǒng)法制宣傳月中榮獲二等獎。</p><p>2019年獲“寒假讀一本好書”指導(dǎo)教師獎。</p><p>2019年全縣教職工師德征文評選中獲的優(yōu)秀獎。</p> <p>2017年撰寫的《數(shù)學(xué)教學(xué)中踐行心理健康教育工作意義的分析》獲教育教學(xué)論文類一等獎。</p><p>2018年撰寫的《安全教育情況調(diào)查報告》獲教育科研優(yōu)秀成果一等獎。</p> <p>2018年課題：《以小組教育創(chuàng)新深化“三生”培養(yǎng)教學(xué)模式》在2018-10農(nóng)安縣教育科學(xué)研究所已結(jié)題。</p> <p>在初一到初三的一輪輪循環(huán)里，在周而復(fù)始的三年又三年陪伴中，歷屆中考的成績見證了她們師生共同的無悔的付出。她是學(xué)生成長的引路人，更是學(xué)生未來發(fā)展的設(shè)計者。</p> <p>她以教書育人為己任，把絢麗的青春時光毫無保留地獻(xiàn)給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。</p>