<p> 5月15日上午，區(qū)教研室副主任李瑛偕英語教研員王靜靜老師到我校進(jìn)行聽課指導(dǎo)。教研室領(lǐng)導(dǎo)深入課堂認(rèn)真聽課，聽課后又對每位講課的教師進(jìn)行了多方面的指導(dǎo)，并與參與聽課的我校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了深入的交流和探討，老師們反映收獲很大。</p> <p> 在李金鳳老師的語文課上，老師教態(tài)自然，肢體語言豐富，聲情并茂，學(xué)生的參與熱情高漲，舉手踴躍，回答問題流利、思維敏捷，很有見解，而且李老師能夠循循善誘，啟發(fā)到位，拓展思維，李老師的賞識鼓勵與正確引導(dǎo)，樹立了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生充分享受了學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p> 段莉莉老師執(zhí)教的英語課，善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，化枯燥為有趣。同時，段老師在課堂上始終關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過有趣的語言、游戲等集中學(xué)生的注意力，整節(jié)課學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)熱情高漲。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得開心！</p> <p> 課后，教研員王靜靜老師與英語組的全體教師進(jìn)行面對面交流，提出一些改進(jìn)教學(xué)的寶貴建議。</p> <p> 聽課過后，沒有休息忘記了疲憊，李主任對李金鳳老師的課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評，并就老師們在教學(xué)過程中遇到的難題和困惑給予了點(diǎn)撥和解答，對值得改進(jìn)的地方進(jìn)行了詳盡的分析、講解，特別是在閱讀與寫作教學(xué)中應(yīng)該注意的問題提出了指導(dǎo)性建議。李主任認(rèn)真耐心的指導(dǎo)，使我們對語文主題學(xué)習(xí)有了更好的方向，受益匪淺。</p><p> </p> <p> 本次區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)深入我校青年教師課堂聽評課活動，充分體現(xiàn)出教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持，使教師們受益匪淺，極大的促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化成長，對于提高我校青年教師的教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量起到推動作用！</p>