《班主任日記（十一）》

想過(guò)了

如果教育是茫茫的大漠，那班主任就是一匹負(fù)重前行的駱駝，總想為孩子找到生命的綠洲！        我是熊景響，我為魯迅班代言！ 《班主任日記之洗花》2020年5月4日  周一  晴。【今日班級(jí)格言：不辜負(fù)時(shí)間的饋贈(zèng)，努力活成自己想要的樣子】        教室里的綠蘿已經(jīng)陪伴孩子們?nèi)炅恕Ｈ缃袼琅f充滿了勃勃生機(jī)，它似乎就像我們班一個(gè)內(nèi)向的孩子，默默地坐在那里，不爭(zhēng)不吵，靜靜地聆聽(tīng)。由于長(zhǎng)久的呆在講臺(tái)上，它身上染滿了白色的粉筆灰。歲月總會(huì)以它的方式留下痕跡！不知它是否覺(jué)得委屈？它給人的感覺(jué)是一副無(wú)精打采的模樣。        上周的時(shí)候，我叫靜靜去給它洗把臉。那天晨讀，我來(lái)到靜靜的旁邊悄悄地對(duì)她說(shuō)：“靜靜，今天你抽點(diǎn)空去洗洗那盆花吧！”她答應(yīng)了。等第二天晨讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)角落里的它還是蓬頭垢面的。于是我又來(lái)到靜靜身旁悄悄地說(shuō)：“我不是昨天就叫你洗那花的嗎？怎么了？”她從書(shū)本中抬起頭來(lái)，微微一笑：“我學(xué)習(xí)太忙了，忘記了！”我又說(shuō)：“那今天抽點(diǎn)時(shí)間去洗吧！”她又點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。第三天晨讀的時(shí)候，我從那綠蘿身旁經(jīng)過(guò)，看它還是蓬頭垢面的模樣。于是我又悄悄地走到靜靜身旁：“靜靜，你現(xiàn)在怎么越大越懶了？”她以前可是一個(gè)很勤快的孩子。她聽(tīng)到我說(shuō)她懶，眼睛一橫，嗔怪一聲：“忘記了！”或許是真的學(xué)習(xí)太忙了吧。       吃完早餐，我來(lái)到辦公室，只見(jiàn)那盆綠蘿已經(jīng)擺到我的辦公桌上了。每一片葉子都被洗得干干凈凈，由于剛剛洗好，葉片上還帶著水珠，綠的發(fā)亮！就像那剛出浴室的嬰兒般可愛(ài)！正在我驚嘆之際，靜靜進(jìn)來(lái)了。我說(shuō)：“靜靜，洗的真干凈，謝謝你！”她說(shuō)：“我可是一片葉子一片葉子地洗的！”看著這可愛(ài)的綠蘿還有可愛(ài)的靜靜，我覺(jué)得當(dāng)老師是幸福的！ 陪伴了我們?nèi)甑木G蘿，你見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！不管是歡樂(lè)還是淚水，都被你化作一片綠意，撒在我們心的原野！ 《班主任日記之學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題卡》2020年5月5日  周二  晴。【今日班級(jí)格言：沒(méi)有所謂的運(yùn)氣，只有絕對(duì)的努力?！?lt;/b>        今天大課間的時(shí)候，全體學(xué)生在綠茵場(chǎng)集合。何校長(zhǎng)給孩子們作關(guān)于自習(xí)課的宣傳動(dòng)員報(bào)告。何校長(zhǎng)要求不管是白天的自習(xí)課還是晚上的自習(xí)課，教室里必須保證絕對(duì)的安靜。學(xué)生不能下座位，不能私下討論問(wèn)題，更不能喧嘩。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身！”。佛教說(shuō)：“靜能生慧！”都是強(qiáng)調(diào)要“靜”！那如果同學(xué)們有學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題怎么辦呢？        今天下午的最后一節(jié)課，教師例會(huì)照常舉行。在開(kāi)會(huì)前五分鐘，教務(wù)處就把何校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的“學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題卡”發(fā)下來(lái)了。這張卡就是專門(mén)來(lái)解決孩子們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題的。我把疑難問(wèn)題卡裝訂好，放在教室講臺(tái)上。如果有孩子學(xué)習(xí)上碰到疑難問(wèn)題了，可以自己來(lái)拿一張學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題卡填好，然后交給科任老師?？迫卫蠋熑绻l(fā)現(xiàn)共性的問(wèn)題，那么他就可以在教室里一起講解。如果是個(gè)別的問(wèn)題，他會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣既保證了自習(xí)課的絕對(duì)安靜，又可以解決孩子們的疑難問(wèn)題。        何校長(zhǎng)一貫的主張就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。有問(wèn)題時(shí)要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考?！安唤?jīng)三思不求教”，這是我們走廊上的一條標(biāo)語(yǔ)。會(huì)自主學(xué)習(xí)的孩子將來(lái)走上社會(huì)才會(huì)終身學(xué)習(xí)！我們的社會(huì)日新月異，倡導(dǎo)的不正是終身學(xué)習(xí)嗎？        我們要讓安靜的自習(xí)課成為朝陽(yáng)亮麗的風(fēng)景線。 《班主任日記之談心》2020年5月6日周三晴。【今日班級(jí)格言：走完該走的路，才能走想走的路?！?lt;/b> 今天大課間的時(shí)候，舉行了全校學(xué)生集會(huì)。今天的陽(yáng)光很猛，十點(diǎn)多鐘的太陽(yáng)曬得皮子疼。校長(zhǎng)美其名曰“日光浴”。集會(huì)結(jié)束之后，七、八年級(jí)的孩子都散去躲陰去了，九年級(jí)的孩子被李主任留下來(lái)了，被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。我陪著他們一起接受“日光浴”。 今天下午和晚上的自習(xí)課，我以此為契機(jī)分別找了繼雄、景浩、熊楊、韓靖、靜靜、珊珊、興毅談心。我先從他們的理想和目標(biāo)切入，聊他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，聊他們的強(qiáng)科和弱科，聊他們是否抓緊了時(shí)間，鼓勵(lì)他們好好珍惜剩下的初中時(shí)光，向著自己的目標(biāo)沖刺。 這樣一對(duì)一的談話，孩子們還是很真誠(chéng)的，答應(yīng)的也挺好的。但是是否聽(tīng)進(jìn)去只有他們自己知道了。在這人生的十字路口，我作為班主任能做的就是提醒他們，鼓勵(lì)他們，給他們描繪未來(lái)美好的藍(lán)圖。 《班主任日記之量體溫》2020年5月7日周四晴（大風(fēng)）【今日班級(jí)格言：愿你有前進(jìn)一寸的勇氣，亦有后退一尺的從容?！?lt;/u> 今天第一節(jié)晚自習(xí)下課的時(shí)候，澤清跑到辦公室來(lái)問(wèn)我：“老師，你的體溫槍呢？借我用用?！蔽覇?wèn)了一句：“誰(shuí)又不舒服了嗎？”他回答說(shuō)：“沒(méi)有，你不是每天要我登記體溫嗎？”登記體溫是我安排他做的事，所以我也沒(méi)有再問(wèn)。等第二節(jié)晚自習(xí)鈴聲響起的時(shí)候，他把體溫槍送到辦公室來(lái)了。他趁沒(méi)有同學(xué)在場(chǎng)，告訴我說(shuō)：“老師，我剛剛幫建鵬量體溫去了，我看他下課還趴在桌子上，以為他感冒了，所以幫他量量體溫。”我突然又想起上周的時(shí)候，景浩也是下課的時(shí)候趴在桌子上，于是澤清也來(lái)我這拿體溫槍幫他量體溫。兩次都是如此，關(guān)心同學(xué)還不想讓我知道。我覺(jué)得這孩子真的是樂(lè)于助人、心地善良！我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：做人的最高境界就是與人為善。 我至今還記得在那次談理想的主題班會(huì)上，他說(shuō)他的理想是當(dāng)大老板。領(lǐng)導(dǎo)常常教導(dǎo)我們說(shuō)：做事先做人！像澤清這樣的孩子，眼里有他人，心中有溫暖，已經(jīng)學(xué)會(huì)做人了。希望他將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自己的老板夢(mèng)！ 《班主任日記之風(fēng)油精》2020年5月8日周五晴。【今日班級(jí)格言：悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看?！?lt;/u> 最近幾天，氣溫飆升，還有那來(lái)自印度洋的無(wú)休止的風(fēng)，把許多孩子從課堂帶入了昏昏欲睡的幻境。 今天上午第三節(jié)課的時(shí)候，我在七年級(jí)聽(tīng)公開(kāi)課，我前面的那個(gè)男孩子聽(tīng)到一半就開(kāi)始“釣魚(yú)”了。后面那么多老師在聽(tīng)課他都敢“釣魚(yú)”，只能說(shuō)：“溫柔的風(fēng)呀，你的魔力太大了！” 今天下午的第二節(jié)課，我去我們教室巡視，發(fā)現(xiàn)也有孩子“釣魚(yú)”。我知道不是孩子們不努力，而是溫柔的風(fēng)太有魔力。晚邊的時(shí)候，我出去給孩子們每人買(mǎi)了一瓶風(fēng)油精。我告訴他們?cè)谧约合腩臅r(shí)候就用風(fēng)油精涂涂太陽(yáng)穴，涂涂人中穴，涂涂額頭，那樣就可以趕走瞌睡蟲(chóng)。這樣又可以讓自己像一個(gè)勇士一樣繼續(xù)戰(zhàn)斗！ 今天下第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，晴崽來(lái)辦公室裝水，對(duì)我說(shuō)：“老師，沒(méi)想到你真的幫我們買(mǎi)風(fēng)油精！”我笑笑說(shuō)：“為了你們能更好的學(xué)習(xí)，我愿意付出一切！” 三年了，孩子們與老師相處的時(shí)間比跟父母相處的時(shí)間要長(zhǎng)的多。而整個(gè)初中階段是他們成長(zhǎng)最快的階段。我用我的真情去教育他們，去感化他們，去溫暖他們！讓他們知道初中時(shí)光是充實(shí)的，也是溫暖的！ 每個(gè)人都希望自己能被歲月溫柔以待。我希望我的真情能溫柔每個(gè)孩子的初中歲月！ 《班主任日記之特別的愛(ài)給畢業(yè)的你》2020年5月9日周六晴【今日班級(jí)格言：當(dāng)你想得到什么的時(shí)候，先問(wèn)問(wèn)自己憑什么，你付出了什么？】 我記得那是五一前的一次查寢，我來(lái)到男生507。我看到葉茂正泡著一桶方便面，弄的整個(gè)寢室都是泡面的味道。我早就規(guī)定不能在下晚自習(xí)后在寢室里吃泡面，如果你想吃就到食堂吃了再上來(lái)。你一個(gè)人用泡面的香味勾起一個(gè)寢室同學(xué)的饑餓的欲望，這是很不道德的！考慮到他是上期才來(lái)的，我沒(méi)有懲罰他。他們507的孩子立馬跟我說(shuō)：“老師，他們506的天天吃泡面，太不道德了！”我去看了看，還真的是如此。于是我借機(jī)跟蔣老師說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)?06是他們班的。 在一次畢業(yè)班的老師會(huì)議上，九年級(jí)組長(zhǎng)蔣老師就把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)了：孩子們?cè)陂L(zhǎng)身體，下晚自習(xí)就感覺(jué)到餓，吃東西也正常。沒(méi)有想到我們提出這問(wèn)題來(lái)沒(méi)有多久，學(xué)校里就給九年級(jí)的孩子安排了免費(fèi)的夜宵，而且早餐再多加一個(gè)雞蛋。 早幾天的一個(gè)早上，李主任從垃圾桶里撿到兩個(gè)熱噴噴的雞蛋，肯定是九年級(jí)的孩子丟的。他非常生氣，這樣的孩子太不懂得珍惜了！所以就有了上次集會(huì)九年級(jí)被單獨(dú)留下來(lái)的故事。 后來(lái)我在班上跟孩子講：學(xué)校里為了給我們九年級(jí)的同學(xué)增加營(yíng)養(yǎng)，以適應(yīng)繁重的學(xué)習(xí)，特意給我們九年級(jí)的同學(xué)每天額外的增加一個(gè)雞蛋，不喜歡吃的同學(xué)不能浪費(fèi)，可以留給喜歡吃的同學(xué)。我們要有感恩之心，把熱噴噴的雞蛋丟進(jìn)垃圾桶，真的是暴殄天物了。還有，每天的夜宵不是包子就是八寶粥，這全校的同學(xué)只有我們九年級(jí)的同學(xué)有，其他年級(jí)的同學(xué)是沒(méi)有的。許多孩子聽(tīng)了都睜大了眼睛，以為全校的同學(xué)都有呢！我把這些前前后后都給孩子們講清楚了，讓其明白這份特別的愛(ài)給了即將畢業(yè)的你。 學(xué)校教育很多時(shí)候面對(duì)的不是知識(shí)而是生活。讓孩子們懂得珍惜，懂得感恩！ 審核：何新優(yōu)編輯：熊景響