為進(jìn)一步做好學(xué)校復(fù)學(xué)的疫情防控工作，使全體教職工熟悉復(fù)學(xué)后的防控工作流程及突發(fā)狀況的規(guī)范處置，高密市醴泉街道蔡家站小學(xué)開展了全員參與的大規(guī)模防控實(shí)戰(zhàn)演練，老師們分工明確、有條不紊，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和飽滿的熱情投入到這場防控演練中。 場景一：學(xué)生入校<div>1.家委會成員分東西兩隊(duì)，協(xié)助教師接學(xué)生入校</div><div><br></div> <p>2.學(xué)生有序站成一列，保持1米間隔有序入校測溫并上交日接觸及健康自我記錄報告表，教師進(jìn)行手部消毒。</p> <p>場景二：校門口測溫發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生的應(yīng)急處置</p><p>1.將體溫異常學(xué)生緊急送往校門口留觀區(qū)，接受校醫(yī)問詢及二次腋下測溫，并視情況作相關(guān)后續(xù)處理。</p> <p>2.暫時封閉測溫通道，組織好通道內(nèi)其他人員更換新口罩、手部消毒，并進(jìn)行信息登記。</p><p><br></p> <p>3.消殺測溫通道及發(fā)熱人員經(jīng)過的路徑。</p> <p>4.開啟應(yīng)急通道，有序站成一列，保持1米間隔有序入校測溫并上交日接觸及健康自我記錄報告表，教師進(jìn)行手部消毒</p> <p>場景三：上課時重點(diǎn)管控學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的應(yīng)急處置</p><p><br></p><p>1.上課時學(xué)生主動報告身體不適。</p> <p>2.教師安撫其他同學(xué)，為該同學(xué)進(jìn)行體溫復(fù)測。</p> <p>3.確定學(xué)生發(fā)燒，班主任立即聯(lián)系引導(dǎo)員，并由引導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生到留觀室</p> <p>4校醫(yī)使用水銀溫度計(jì)進(jìn)行二次檢驗(yàn)，并詳細(xì)咨詢其外出史、涉鄂史、設(shè)膠史、接觸史，體溫超過37.3攝氏度，急刻上報學(xué)校疫情防疫領(lǐng)導(dǎo)組，并撥打120送往定點(diǎn)醫(yī)院就診。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 場景四：在操場出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生的應(yīng)急處置<br>1.在操場上課時學(xué)生主動報告身體不適。 <p>2.教師安撫其他同學(xué)，為該同學(xué)進(jìn)行體溫復(fù)測。</p><p><br></p> <p>3.確定學(xué)生發(fā)燒，教師立即聯(lián)系引導(dǎo)員，并由引導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生到留觀室</p> <p>4.校醫(yī)使用水銀溫度計(jì)進(jìn)行二次檢驗(yàn)，并詳細(xì)咨詢其外出史、涉鄂史、涉膠史、接觸史，體溫超過37.3攝氏度，即可上報學(xué)校疫情防疫領(lǐng)導(dǎo)組，并撥打120送往定點(diǎn)醫(yī)院就診。</p> <p>場景五：預(yù)防感染從正確洗手開始</p> 我校將進(jìn)一步提高政治站位，確實(shí)履行防控責(zé)任，做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)工作，把廣大師生健康安全放到第一位。努力繼續(xù)做好復(fù)學(xué)前防控物資儲備等工作，復(fù)學(xué)后繼續(xù)實(shí)施日報告，上下學(xué)做到錯時錯峰，做好校園清潔、消毒工作。學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)工作方案，做好提前考量，確保萬無一失，準(zhǔn)確判斷學(xué)生返校后可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，確保師生的健康及生命安全，全力以赴打贏這場疫情戰(zhàn)。