<p> 為了更好地了解近段時間學生線上學習情況，我校于2020年5月15日進行了期中質量測試，受疫情影響，本次測試我們采用的是線上測試的方式。雖然是第一次，但是測試也達到了我們的預期效果。這分成果的取得有全組教師的共同努力，更離不開300多位家長的全力配合?，F(xiàn)結合二年組七個班級339名學生的語文測評試卷成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)結果，并參考學生的卷面書寫情況，對本次學生的考試做出如下評價與分析。</p> <p> 因為是第一次嘗試，所以考試之前，我們對學生進行了簡單的考前培訓。家長們也是做好了充足的準備，摒棄了一切外界干擾，全力配合老師完成這次測試。</p> <p> 考試開始了，同學們一改平日的頑皮，在家長的監(jiān)督下認認真真地答卷。時而奮筆疾書，時而凝神思考，那投入的神色著實令人動容。</p> <p> 因為他們還小，所以考試過程中，我們年組的語文老師利用微信語音功能，全程為學生讀題，以保證他們能夠正確理解題意。</p> <p> 伴隨著老師一聲“考試結束！”的指令，全體家長馬上收過孩子手中的試卷，清晰拍照后，在規(guī)定的時間內(nèi)統(tǒng)一上傳到了釘釘作業(yè)平臺。</p> <p> 接下來，就到了老師們忙碌的時刻了。所有人哪里顧得上休息，都連忙打開釘釘開始批閱試卷。看著他們工整的字跡，笑容悄悄溢上老師們的臉龐；看著他們因馬虎而失分，一聲聲嘆息不絕于耳；看著他們因不解而出錯，老師們的雙眉擰成了“八”字。整個批閱的過程，我們的心隨著學生分數(shù)的呈現(xiàn)而起起伏伏。終于完成了最后一張試卷的批閱，合上早已干澀得無淚的雙眼，腦海中已然形成了下一階段教學的調(diào)整方案。</p> <p> 從這次測評成績看，七個班級的平均分均在90分以上，班級及格率均達到了百分之百，學困生比較少。大部分學生的卷面書寫能夠做到干凈工整，答題比較規(guī)范，由此可見平素教師對學生的書寫習慣關注較多，學生都能養(yǎng)成良好的書寫習慣。少部分學生學習中存在著基礎知識薄弱，理解能力欠缺，表達不流暢等問題。</p><p> 針對這一系類問題，我們會在平日的教學中應該加強對這一部分學生的指導。耐心講解，引導其理解記憶。在鞏固時，我們可以通過分層作業(yè)設置，來加強這一部分學生對基礎知識的鞏固練習。另外，我們也會加強對網(wǎng)課內(nèi)容的掌控，適當做以補充講解，以便學生更好地理解掌握知識。</p>