<p>嬰幼兒會有一個階段的口欲期：吃手、吃紙、吃一切觸手可及的東西。弗洛伊德說了，要滿足，充分滿足了才能過渡好下一個心理階段。所以我本著“只要不吃屎和毒”，盡量不干預(yù)。</p><p><br></p><p> 然而還是沒能避免娃吃了一回屎，吃了屎后，我告訴了孩子爸，孩子爸不知道是“術(shù)業(yè)有專攻”還是貝爺看多了，竟然一本正經(jīng)的告訴我：“沒關(guān)系，其實屎是可以吃的?！薄?，絕大多數(shù)時候，尤其是娃在過了口欲期后的時期，不會再用嘴巴輕易嘗試和體驗一些“新事物”了，比如，娃在十個月左右時就已經(jīng)可以在游樂場自由玩沙，知道沙子是不可以放到嘴巴里了。</p><p><br></p><p> 當然，這期間還需要我們給孩子一些必要的引導(dǎo)，比如“這個不可以吃”、“不能放到嘴巴里”，就簡單的語言加動作示范，次數(shù)多了孩子就會理解。如果孩子理解了卻不改變行為，那家長就直接采取行動好了，就是“只做不說”，這是行為發(fā)大于語言的力量，比如孩子玩沙的時候吃沙，對于已經(jīng)過了口欲期的孩子又理解了規(guī)則，卻還要把沙子放到嘴巴里。這時，我們可以什么都不說，直接把孩子帶離沙場。只要孩子一吃沙，你就帶他離開，他會明白這中間的行為邏輯。但，切記自己的態(tài)度，是平靜的，而不帶憤怒和指責(zé)的。因為———”世界上最沒用的三種教育方式就是講道理、發(fā)脾氣和刻意感動”，好像是羅梭說的。</p><p><br></p><p>未完待續(xù)……</p><p><br></p>