<p>Part1：期中考來臨之際，二班，五班，八班和十班四位班主任分別從制作并優(yōu)化自己的復習方案，知識點“穿珍珠”，如何規(guī)劃管理自己的碎片化時間，一分鐘能做些什么等方面，指導學生科學合理地安排時間，梳理知識點，進行備考復習。</p> <p>二班</p> <p>五班</p> <p>八班</p> <p>十班</p> <p>Part2：沒人會把我們變的越來越好，時間也只是陪襯，支撐我們變得越來越好的是我們自己不斷進階的才華，修養(yǎng)，品行以及不斷的反思和修正。成長的道路上，一半反思總結，一半修正，四班，十二班，十三班幾位班主任老師，帶領學生總結反思前路，修繕更高更遠的進階道路。</p> <p>四班</p> <p>十二班</p> <p>十三班</p> <p>Part3：疫情之下，傳染病及預防的相關知識我們不得不知，三班，九班兩位班主任老師，在普及換季高發(fā)傳染病知識的同時，再次強化學生疫情之下，做好自身防范工作的意識和班級安全管理工作。</p> <p>三班</p> <p>九班</p> <p>Part4：“所謂情商高，就是會說話”，好好說話是一種魅力，一種修養(yǎng)，更是人與人之間快速建立溝通連接的有效方式。一班賈娜老師，帶領學生感受好好說話的魅力和修養(yǎng)。</p> <p>一班</p> <p>Part5：世界上有一種最美好的遇見，那就是遇見更好的自己，唯有用最好的心態(tài)，最好的行動，做最好的自己，才能活得熱氣騰騰，才能讓生命閃光。在班主任老師的指導下，六班由學生主持班會，今天的我該怎樣努力，以夢為馬，20年后“遇見更好的自己”；在劉靈老師的指導下，副班劉錦蓉老師給七班帶來“做最好的自己，不給別人添麻煩”，用意識和修養(yǎng)上的自律指導著行為上的自律，做好自己，不給別人添麻煩。</p> <p>六班</p> <p>七班</p> <p>Part6：“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀；</p><p>慢慢的我明白了，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀；</p><p>優(yōu)秀的人更懂得尊重別人，</p><p>對人恭敬其實是在莊嚴你自己?！?lt;/p><p>發(fā)自內心地贊賞他人，讓人動容，感動；學會贊美他人是一種氣度，更是一種氣質。</p><p>十一班，十四班兩位班主任老師從學會尊重和贊美他人兩個方面，關注學生精神氣質，內在建設。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>十一班</p> <p>十四班</p>