<h3><font color="#b04fbb"> 史上最長的寒假終于快要結(jié)束了!對于長期宅家學習的優(yōu)秀同學,他們會因為有更多的自主時間,規(guī)劃好自己的學習生活,中等偏弱的可能就會參差不齊了。所以有歡呼雀躍,有忐忑不安,也有迷茫無措也在所難免。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 萊西市網(wǎng)絡教研小學五組老師們在心理教研室的統(tǒng)一部署下于2020年5月17日晚上7:00—8:00召開第六次研討會議。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 會議內(nèi)容是如何做好學生復學前的心理準備。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 教研的戰(zhàn)線不斷拉長,為了提高研討效率,我們提前進入搜集信息環(huán)節(jié)。經(jīng)過微信群的醞釀,我們初步確定了研討內(nèi)容。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 我們從工具整理、時間節(jié)奏、安全防護、學習、身體運動、心理調(diào)試等幾方面內(nèi)容入手探討分頭搜集整理相關資料。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 研討中,我們針對這些內(nèi)容,采用板塊式交流方式,從內(nèi)容、形式、效果幾方面一一剖析確定。老師們?nèi)翰呷毫?,結(jié)合疫情期間、當前期間和復課后可能出現(xiàn)的問題逐一進行模擬沖關。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 根據(jù)今晚的會議,我們做如下分工,時間緊,任務重:
趙維玲、趙瑛琛:心理調(diào)試:激起欲望、調(diào)節(jié)不適、樹立信心
徐新斐:工具整理:文具、水杯、口罩、記錄表
劉志華: 身體運動:重要性、了解狀況、循序漸進提升身體適應力
學習方面:曲志偉、李巖驊:網(wǎng)課優(yōu)劣、考試落差、復習為主
時間調(diào)整:李美艷、李琦瑤:同步的必要性,如何做
安全防護:賈志慧:視頻、規(guī)矩、管理
以上內(nèi)容是我們今晚確定的基本內(nèi)容,大家在準備過程中,可以自行調(diào)整。形式不限,文字,視頻,圖片,錄音均可。截止時間:明晚八點前。材料發(fā)到微信群即可。為了順利開學,大家辛苦了![拳頭]</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 趙維玲:復課迫在眉睫,今晚我們組教研會議也在緊鑼密鼓中進行。為學生的順利復學,快速適應復學后的學習生活是我們探討的主題。今晚,我們采用板塊化的交流方式,從物品準備、時間調(diào)整、安全防護、運動提升、學習準備、心理調(diào)試六方面集思廣益。團隊的力量是強大的,將近一個小時令我們對學生復課中可能存在的問題逐一進行探討模擬,會后,我們分頭行動。雖在非常時期,時間緊,任務重,但我們依然會見縫插針地準備好相關內(nèi)容。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 賈志慧: 復課的關鍵時期,雖然大家都在忙著準備各種材料。但是心理教研活動也不能落下,我們依然安排好各自時間準時參加會議。希望能為學生的順利復學,快速適應復學后的學習生活出力添策。今晚,我們采用板塊化的交流方式,從物品準備、時間調(diào)整、安全防護、運動提升、學習準備、心理調(diào)試六方面集思廣益。將學生復課中可能存在的問題逐一進行探討,各自領取任務,查找內(nèi)容。時間緊,任務重,但我們依然會盡心盡力,助力孩子們順利復課,盡快適應學校生活。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 曲志偉:終于要開學了,為了讓學生盡快適應學校生活,昨天晚上我們小組就復刻準備進行了交流。大家踴躍發(fā)言,群策群力,針對工具準備、安全防護、運動提升、學習準備、心理調(diào)試等方面探討,分工明確。希望幫助孩子們順利開學,盡快適應學校生活。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 劉志華:周日晚上,我們五組成員組織了網(wǎng)絡研討活動,教研活動開學的相關內(nèi)容,我們安排好各自時間準時參加會議。希望能為學生的順利復學,快速適應復學后的學習生活。我們采用板塊化的交流方式,從物品準備、時間調(diào)整、安全防護、運動提升、學習準備、心理調(diào)試六方面集思廣益。將學生復課中可能存在的問題逐一進行探討,各自領取任務,查找內(nèi)容。我們會盡心盡力,助力孩子們順利復課,盡最快速度適應學校一切活動。</font></h3>