<p> 為進(jìn)一步確保教職工熟悉預(yù)防新型冠狀病毒的內(nèi)容和流程，提高突發(fā)情況的應(yīng)急能力，切實(shí)提高全體師生的防控能力,確保開學(xué)各項(xiàng)工作的有序開展,三都黃埔幼兒園于2020年5月17日下午開展疫情防控演練。</p> <p> 全體教職工在吳丹園長的帶領(lǐng)下，全面學(xué)習(xí)、討論了幼兒園疫情防控演練方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求。副園長韋微根據(jù)疫情防控應(yīng)急演練方案，對演練流程作了詳細(xì)安排。</p> <p> 討論結(jié)束，全體成員到園門口開始進(jìn)行演練，認(rèn)真落實(shí)方案并改進(jìn)完善。</p> <p> 幼兒入園，需經(jīng)過消毒，體溫檢測等程序。首先，進(jìn)大門時(shí)進(jìn)行消毒、檢測體溫，體溫正常方可進(jìn)入，進(jìn)入班級前，由由班級教師通過看、查、問、登記后進(jìn)入活動(dòng)樓。期間若發(fā)現(xiàn)異常幼兒家長立即帶回就診。</p> <p> 家長們有序的排隊(duì)等待入園</p> <p> 晨檢老師對入園幼兒進(jìn)行消毒和體溫檢測。</p> <p> 班級教師對幼兒進(jìn)行二次晨檢(一看、二摸、三查、四問)</p> <p> 幼兒分散教學(xué)</p> <p> 異常情況處理演練</p> <p> 保健老師對幼兒進(jìn)行二次測溫等檢查。</p> <p> 保健老師根據(jù)情況向分管領(lǐng)導(dǎo)及園長匯報(bào)工作。</p> <p> 園長向上級匯報(bào)。</p> <p> 如果在校發(fā)生教職工或幼兒有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等異常狀況，主班教師需立即上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人并聯(lián)系家長，配班教師帶領(lǐng)異常幼兒到保健室；保健室工作人員再次檢測體溫，做好記錄；教師致電家長了解發(fā)熱幼兒或家長的居住史有無接觸過疑似病人，做好記錄。如果了解到發(fā)熱幼兒或家長的居住史沒有接觸過疑似病人，則由家長帶幼兒到醫(yī)院就診，班主任電話時(shí)刻關(guān)注幼兒情況。如了解發(fā)熱幼兒或家長的居住史有接觸過疑似病人的情況，立即聯(lián)系醫(yī)院派車接診，并掌握幼兒及家人的行蹤軌跡，對臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行消毒，對接觸人員進(jìn)行檢測消毒。并及時(shí)上報(bào)園長，園長向上級匯報(bào)。班主任電話隨時(shí)關(guān)注幼兒情況并做好記錄集情況反饋。</p> <p> 離園前檢查幼兒是否生病、受傷、尿褲子等），按先后順序排隊(duì)，不得擁擠，不得扎堆，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰離園，家長一律不得進(jìn)入幼兒園。</p> <p> 放學(xué)后，保育老師對教室進(jìn)行全面消毒。</p> <p> 通過演練，全體教職工進(jìn)一步了解了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對各類突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對準(zhǔn)備，用實(shí)際行動(dòng)確保全園師幼的安全和健康。演練結(jié)束后，參演人員提出演練過程中發(fā)現(xiàn)的不足，我們再次完善了方案和流程，為有效防控疫情做好開學(xué)前的充分準(zhǔn)備。</p>