<p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 由于大部分學生家長復工復產(chǎn)，孩子在家的學習呈現(xiàn)無人監(jiān)管的現(xiàn)狀，聽網(wǎng)課學習的孩子已經(jīng)疲勞，學習的積極性和主動性受到影響，這無疑給我們老師的網(wǎng)絡教學又帶來了許多新的困惑與挑戰(zhàn)。為了解決這些困惑，迎接新的挑戰(zhàn)，硒都民族實驗小學全體教學崗老師最近以教研組為單位舉行了“云端會面解困惑 線上研討促成長”的網(wǎng)絡教研活動。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 各教研組在組長的組織下，通過微信群聊或視頻會議的形式對活動話題展開了激烈的討論，很多老師在研討中分享了前期網(wǎng)絡教學的成功經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，暢談了自己在網(wǎng)絡教學中存在的困惑，并針對學生的疲勞現(xiàn)象進行網(wǎng)絡“問診”，大家集思廣益，想出了許多激勵和激發(fā)學生興趣的好辦法、好措施。研討活動取得了良好的效果。</span></p> 明確任務 組織實施 <p><span style="font-size: 20px;"> 17個教研組長在接到學校研討任務和研討主題后，立即組織本組教師做好研討活動的準備，帶著自己的思考和想法積極參與到組內(nèi)的研討活動中來。</span></p> 參與研討 ?分享交流 <p><b style="font-size: 20px;">一年級語文教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">一年數(shù)學教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">二年級語文教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">二年級數(shù)學教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">三年級語文教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">三年級數(shù)學教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">四年級語文教研組</b></p> <p>四年級數(shù)學教研組</p> <p><b style="font-size: 20px;">五年級語文教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">五年級數(shù)學教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">六年級語文教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">六年級數(shù)學教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">老師們在研討活動中分享的心得和優(yōu)秀做法有：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1.結合自己班級學生特點，提前備課、聽課，選取最優(yōu)質課堂推送到班級讓學生觀看。國家教育資源服務平臺、湖北教育云平臺和武漢教育資源網(wǎng)是老師們每天都要光顧的網(wǎng)站。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.利用釘釘、微信、騰訊直播，手機錄屏，自制小視頻等不同的方式進行課后作業(yè)輔導及重難點解析。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3.將班級學生分成若干個學習小組，建立小組學習交流群，讓小組學生相互討論，交流發(fā)言，進行自主學習，互相督促完成相關任務。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">4.讓學優(yōu)生拍視頻講解重難點，點對點落實培優(yōu)輔差工作。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">田亞鈴老師班上定期開展小組讀書視頻交流活動，贏得了學生和家長的好評！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">英語教研組</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">英語組的老師們發(fā)現(xiàn)：</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">1.鼓勵學生和家人一起參與對話表演來練習對話，將表演好的視頻發(fā)到群里，供其他同學進行學習，效果很好??</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">2.要求學生下載英語趣配音進行配音作品上傳，學生很感興趣。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">3.把學生難讀的單詞和句子做成小視頻推送到群里，學生可以隨時點開跟讀。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">李圓妍老師分享的班級孩子和家人的英語對話表演視頻</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">李圓妍老師分享的班級學生對話表演視頻</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">科學教研組</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">美術教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">音樂教研組</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">體育教研組</b></p> <p><a href="https://www.meipian2.cn/2uyrujrr?share_depth=3&user_id=ohbsluJGUct8nrExs0Nt1BTsiPcc&sharer_id=ojq1tt45xodLu3Bsgp_IFW6NW43c&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=24816574&share_user_mpuuid=d5cce67461a2d4e4260afbd796e74cbe&share_source=timeline&from=t" rel="noopener noreferrer" target="_blank">音體美組網(wǎng)課成果匯報（一）</a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/2vsp0cav?share_from=others&share_user_mpuuid=8eed759e3e470694ce3a28d3de29842e&share_depth=1&v=6.0.1" rel="noopener noreferrer" target="_blank">音體美組網(wǎng)課成果匯報（二）</a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/2u6ks5ar?share_from=others&share_user_mpuuid=8eed759e3e470694ce3a28d3de29842e&share_depth=1&v=6.0.1" target="_blank">音體美組網(wǎng)課成果匯報（三）</a></p> 解決困惑 迎接挑戰(zhàn) <p><b style="font-size: 20px;"> 老師們在研討活動中也道出了網(wǎng)課教學過程中的諸多困惑：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.聽網(wǎng)課沒有互動，導致部分孩子學習沒有興趣。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.班上總有少數(shù)人不按要求提交作業(yè)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.班級學習效果兩極分化嚴重。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 4.視頻制作技術有限，自己制作講解重難點的視頻不會剪輯。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 針對這些困惑，老師們在組內(nèi)也提出了許多應對策略：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.相互學習視頻剪輯技術，向大家推薦“剪映”、“小影”、“彩視”等操作簡單，容易上手的app，可以對自己手機拍攝的視頻進行剪輯。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.發(fā)揮團隊力量，教研組進行集體備課，梳理書本重難點，分工制作直播課件，探索針對學生易錯難懂的知識進行直播探討，為學困生創(chuàng)造更好的學習機會。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.采用教師在班級群里發(fā)電子獎狀、表揚信，家長給孩子一些小物質獎勵等方式來激發(fā)孩子學習的興趣。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 4.實地家訪，為困難學生送教也是一種很好的選擇。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 5.與家長合力解決拖欠作業(yè)的問題。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 6.改變一些枯燥乏味的學習方式，比如：語文學科多進行講故事、讀書交流會、朗誦詩歌等有趣的學習方式；數(shù)學可以以動手操作、自主探究、生活中的數(shù)學實踐活動來進行學習；英語可以在群里開展英語朗讀競賽、玩游戲等方式進行學習。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 7.在班級中建立一帶一的學習對子，給他們創(chuàng)造學習交流的的平臺，也可以解決許多問題。</b></p><p> </p><p><br></p> <p>采用這些常用小程序和app來管理學科作業(yè)或班級事務。</p> <p>英語趣配音app</p> <p>下載這些常用視頻編輯軟件</p> <p>微信小程序“今日交作業(yè)”</p> <p>微信小程序“發(fā)獎狀”，可以自己制作電子獎狀、表揚信等</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 適應新形勢，探索新方法，迎接新挑戰(zhàn)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 網(wǎng)絡教學，線上研討，思維碰撞，激起我們智慧的火花，挑戰(zhàn)一個又一個特殊時期遇到的特殊問題。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 學習不止步，研討不停歇，硒都小學的全體老師在和美教育之路上砥礪前行！</b></p>