<h3>三年級數(shù)學(xué)下《年月日》思維導(dǎo)圖</h3> <h3>國公營小學(xué)韓雪老師整理</h3> <h3>以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地使用教材，以學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)有用的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題為基本理念。在學(xué)生的自主探索、合作交流的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。<br> 學(xué)習(xí)《年月日》后，運(yùn)用思維導(dǎo)圖的形式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在思考所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，對所學(xué)知識分類、總結(jié)、提煉，對記錄的知識點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充完善，強(qiáng)化和鍛煉了學(xué)生結(jié)構(gòu)化思考問題，更容易抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵知識，有利于掌握不同知識的內(nèi)在聯(lián)系。<br><br> 學(xué)生使用思維導(dǎo)圖，能把學(xué)習(xí)的知識更好的融會貫通，從而提高學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自我成長。</h3> <h3>看著孩子們認(rèn)真繪制的思維導(dǎo)圖，能把知識整理的這么規(guī)范，又有條理，深深的感覺到他們對數(shù)學(xué)的那份熱愛，滿滿的欣慰和感動！孩子們加油！??????</h3>