四月的綿雨把五月的天洗得剔透，瘦紅肥綠的山川，把五月點綴的恰到妙處。在這嬌柔明媚的五月初夏，夷陵區(qū)研訓(xùn)中心小學(xué)語文線上第四次教學(xué)研討活動在5月18日如期而至。本次活動由鴉龍學(xué)區(qū)的龍鎮(zhèn)小學(xué)承辦，圍繞“線上教學(xué)作業(yè)的設(shè)計與評講”的主題進(jìn)行研討，為全體夷陵區(qū)小語同仁帶來了一場精彩的視聽盛宴。<div><br><br></div> 我們首先聆聽了龍鎮(zhèn)小學(xué)青年教師王亞文老師的示范課——《食品包裝袋上的秘密》。王老師在課前播放輕松歡樂的歌曲以及播放視頻與學(xué)生共同吟誦古詩，營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍，一下子就抓住了一年級小朋友的眼球，也為后期學(xué)生們積極的課堂互動打下了良好的基礎(chǔ)。 <h5 style="text-align: center;"> 快來跟老師一起背古詩吧！</h5> 王老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計科學(xué)，從“作業(yè)分享會”“我是小主播”“在生活中認(rèn)識生字”三個環(huán)節(jié)始終圍繞著教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密。 <h5 style="text-align: center;">好多的優(yōu)秀作業(yè)呢！</h5> <h5 style="text-align: center;">識字方法要記牢哦！</h5> <h5 style="text-align: center">我是小主播！</h5> <h5 style="text-align: center">小主播上線啦！</h5> <h5 style="text-align: center">生活處處有語文</h5> 王老師將學(xué)生從學(xué)校的小課堂引到生活的大課堂，真正體現(xiàn)了生活處處是語文。 在短暫休息之后，王亞文老師進(jìn)行說課，也讓我們一睹了這位美女老師的芳容。王老師對教材的準(zhǔn)確理解與把握，還有清脆動聽的嗓音一時引起了老師們熱議，紛紛在評論區(qū)中點贊，感慨到真的是“長江后浪推前浪”。 <h5 style="text-align: center;">王老師說課中</h5> 緊接著鴉龍學(xué)區(qū)7名教師對本節(jié)課展開了評課。各位老師暢所欲言，從課堂評價語言、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計、師生課堂互動、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等不同角度，不同方面談了自己的思考、體會。 <h5 style="text-align: center;">評課進(jìn)行時</h5> 本次活動推陳出新，設(shè)計了線上執(zhí)教教師說反思及專家講座兩個全新的環(huán)節(jié)。三小教師姚玉蓉老師以《團隊研討聚全力 磨課成長正當(dāng)時》為主題，娓娓道來磨課期間的心路歷程。 黃花小學(xué)張明老師溫文爾雅的分享著課后的新思考。 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，讓我們看到了兩位老師磨課的艱辛也為兩位老師的累累碩果而感到欣喜。 部級優(yōu)課獲得者、梅林小學(xué)語文教學(xué)專家——裴寧琳，從作業(yè)設(shè)計、作業(yè)評講兩個大的方面結(jié)合教學(xué)案例進(jìn)行了專題講座。她指出作業(yè)設(shè)計要基于興趣、基于實踐、分層布置、聯(lián)系生活。作業(yè)評價要注重內(nèi)容、激勵和尊重學(xué)生的差異。深入淺出的講解化解了教師們線上作業(yè)布置的這個難題。 <h5 style="text-align: center;">專家講座</h5> 夷陵區(qū)小學(xué)語文教研員賈文以活動亮點紛呈可謂百花齊放春滿園，課堂教學(xué)設(shè)計與評價可謂淡妝濃抹總相宜兩個方面對本次活動做出了高度的評價。并對后期活動開展提出了建議和要求。 <h5 style="text-align: center;">美女教研員總結(jié)發(fā)言</h5> 線上教研活動，不僅可以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，而且能為全體教師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺。黃柏河小學(xué)的語文教師們牢牢把握了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，12名教師全程參與了本次活動，還紛紛在教研群中曬出學(xué)習(xí)照片、思考體會。 <h5 style="text-align: center;">認(rèn)真學(xué)習(xí)的黃小語文教師</h5> 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。相信今后夷陵小學(xué)語文定能更上一層樓，也期待下次教研活動早日到來。 編撰：黃柏河小學(xué) 覃慧