用心澆灌情滿樂山

俊俊

—高樂山鎮(zhèn)網(wǎng)絡教學工作第四次督查總結(jié) 受新冠肺炎疫情的影響，2020年春季學期開學時間一再延期，我鎮(zhèn)全體師生開展“停課不停學”網(wǎng)絡授課活動，這無疑是對社會、對家長、對教師、對學生一個重大的考驗，學生通過手機、電腦學習，教師通過釘釘直播、騰訊會議等多種方式授課，師生在線交流，沒有落下一天課程。根據(jù)高樂山鎮(zhèn)中心學校網(wǎng)絡教學工作實施方案，全體干事于5月7日—5月19日，歷時十幾天的時間下沉到轄區(qū)內(nèi)八所中小學校，對各校的網(wǎng)絡教學工作采取聽課、查看、座談等多種方式進行深入了解。本次聽課涉及150多名教師，168節(jié)次，覆蓋1—9年級所有學科。通過這次督查，我鎮(zhèn)網(wǎng)絡教學工作開展情況已了然于心，也讓我們及時發(fā)現(xiàn)了問題，及時加以整改。 中心學校校長深入一小參加班子成員會議，共同探討學校發(fā)展方向。中心學校干事聽課后耐心細致地和上課教師交流、探討，互相學習，共同進步。 只有足夠的耐心和韌性，才會成功。網(wǎng)絡教學開展以來，各校高度重視，要求教師一周提交一次教學常規(guī)資料，學校一周一收集，一周一通報，一月一次全面大檢查，及時總結(jié)，表揚先進、激勵后進，加強了教學常規(guī)工作的督查力度。 教學常規(guī)工作各學校按周通報、按月檢查。 含淚播種的人一定含笑收獲。網(wǎng)上教學更加需要充足的備課，備好課是上好課的關(guān)鍵，為了讓學生更能輕松接受新知識，制作課件是教師備課必不可少的環(huán)節(jié)，如何將線下課堂更好地在網(wǎng)上有效實施，教師們奇思妙想，采取了多種形式的備課，準備了豐富的教學資源：制作視頻、PPT、圖片、音頻等，真可謂是“實用、有效”，達到了事半功倍的教學效果。 無論年輕、年老，教師們手寫備課字跡工整、過程詳細、設計新穎、落實。 任務不是某一個人的，是每一個人的。教師們認真按照學校統(tǒng)一安排的課表上課，每天早上八點準時打卡，進入一天的工作和學習。教師上課不是主播，為了避免教師上課一言堂，要求教師上課盡量采用視頻會議等直播形式。多關(guān)注學生的學習情況，多采用任務型的教學方法，通過學生完成任務，教師點評，抓住學生的注意力，提高聽課的效率。不會操作的教師怎么辦？“沒關(guān)系，我們學，直到學會為止?！边@就是我們到學校聽得最多的一句話。真為我們的老師們點贊！ 視頻會議的授課方式，關(guān)注學生。 老師用愛心、耐心、精心換取學生的真心、信心、開心。課后反饋與配套練習相結(jié)合，對于學習有困難的學生，教師提供視頻回看。在平臺上及時批改作業(yè)，統(tǒng)計學生的完成情況，對比較集中的問題教師采用錄制視頻講解，大大減小了輔導的難度，有付出就有收獲，教學效果相對也比較好。 作業(yè)形式多樣，批改及時、認真，評價方式多樣。 網(wǎng)絡教研是信息化時代的需要，也是教師專業(yè)能力提升的渠道之一。各校每周有固定的教研活動開展時間，各教研組集集體智慧于一身，從教師的備課—上課—作業(yè)—檢測—輔導—復習等入手，人人參與設計、討論、修改、總結(jié)、交流。由“孤軍作戰(zhàn)”到“共同創(chuàng)造”，在激烈的研討中發(fā)現(xiàn)新的教學靈感，從教學的指導上升到育人的理念追求，增強了專業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)了智慧的碰撞。 人不管多少，地方不管大小，隨處開展教學研討活動。 前面有艱難，后面才會有陽光。家長是孩子的第一位老師，為了搞好家校共管，各校安排教師家訪，家訪必須人人訪，戶戶到，特別是對于學習上、生活上有困難的學生重點訪，給予最大的支持和幫助。學校重視家校日常的聯(lián)系，通過家訪、線上家長會、學生會、家委會等多種形式，家長隨時可以向?qū)W校反映情況，提出合理的意見和建議，經(jīng)過雙方共同努力，使得家校聯(lián)系更加緊密，家校配合更加默契。 無論農(nóng)村城區(qū)，無論線上線下，都不忘和家長溝通。 雖然教師們的網(wǎng)絡教學藝術(shù)日趨成熟，但也有我們繼續(xù)值得探討與深思的問題：如何讓直播教學更為有效？如何才能激發(fā)學生線上學習的興趣？如何激發(fā)教師網(wǎng)絡授課的熱情？線上如何管理好學生？總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。路雖難，但必須前行。花開花落，時間并不長，只有奮進，才會無怨無悔。 <div>圖文：楊俊華</div><div>審核：吳愛權(quán)</div>