<p> 在關(guān)注孩子成績(jī)、提供良好物質(zhì)條件的同時(shí),更重要的是為孩子提供精神力量,只有家長(zhǎng)們懂得對(duì)外界給予自己所產(chǎn)生的各種心理壓力進(jìn)行自我調(diào)適,才有能力與精力處理好融洽的親子關(guān)系。</p> <p> 復(fù)學(xué)在即,為加強(qiáng)家校聯(lián)結(jié),提高和諧親子關(guān)系,為了更好地助力學(xué)生返學(xué)復(fù)課,確保復(fù)學(xué)后各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,把疫情防控工作細(xì)致化、具體化,5月9日晚新村小學(xué)五六年級(jí)班主任召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì),做好返校準(zhǔn)備工作。5月22日晚新村小學(xué)一到四年級(jí)開(kāi)展線上家長(zhǎng)會(huì),溫馨提醒家長(zhǎng)和孩子熟知返校須知和要求。</p> <p> 各班主任總結(jié)了線上學(xué)習(xí)的情況并提出復(fù)學(xué)后的具體要求,引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)積極做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備:規(guī)范作息時(shí)間,擁有健康身體;自我防護(hù),做有責(zé)任心的好學(xué)生。</p> <p> 5月11日復(fù)學(xué)后,各班相應(yīng)開(kāi)展了心理健康教育主題班會(huì)。</p> <p> 為了讓學(xué)生、家長(zhǎng)平穩(wěn)過(guò)渡復(fù)學(xué)后的生活,排除焦慮情緒。根據(jù) 《關(guān)于組織全區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)和教師收聽(tīng)收看“線上家長(zhǎng)會(huì)”工作的通知》指引,新村小學(xué)組織各班家長(zhǎng)和學(xué)生共同收看鼎湖區(qū)舉行的線上家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p> 為進(jìn)一步做好復(fù)學(xué)后學(xué)校各項(xiàng)工作,做好學(xué)生與家長(zhǎng)心理調(diào)適工作,構(gòu)建和諧家校關(guān)系,關(guān)注學(xué)生心理健康,預(yù)防疫情不良情緒,5月15日晚召開(kāi)復(fù)學(xué)后線上心理健康家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p> 在家長(zhǎng)會(huì)上,建議家長(zhǎng)要理性看待孩子在家使用手機(jī),給孩子一段緩沖適應(yīng)期,共同幫助孩子從線上教育順利過(guò)渡到返校線下學(xué)習(xí);要引導(dǎo)孩子逐步調(diào)整作息安排,適應(yīng)返校學(xué)習(xí)階段,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時(shí),要多陪伴孩子一起開(kāi)展一些積極健康的戶外體育鍛煉活動(dòng);還要關(guān)注孩子離?;丶衣飞系幕顒?dòng)軌跡,留意觀察孩子在家的思想情緒狀態(tài),并定時(shí)向班主任反饋孩子離校期間的情況。</p> <p> 家校攜手共同探究教育的真諦,呵護(hù)孩子的心理健康,鼓舞孩子們?cè)鰪?qiáng)生命的韌性,為孩子安全成長(zhǎng)護(hù)航,并肩攜手,積蓄力量。</p>