<p><span style="font-size: 20px;"> 由于受疫情的影響，為了做好“外防輸入，內(nèi)防擴散”，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)，我校實行全封閉式管理。在復(fù)學以來的二十多天里，校園里隨時上演著溫馨的一幕幕，那是母親般的關(guān)懷。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下贊美的詩篇，只為虎跳峽鎮(zhèn)小學的老師們。有這樣一句詩是用來形容母親的：大愛無言，母愛如水，這種愛溫柔而深沉。我想將它獻給我們的老師。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 低年級的學生端著剛換下的校服，整齊列隊等待，老師們你一盆，我一件，接過孩子手中的衣服熱火朝天的行動起來。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 學校為了減輕孩子們的負擔，還準備了洗衣機，用洗衣機清洗不干凈的袖口、衣領(lǐng)等地方，老師會再幫忙刷洗干凈，稍微大一點的孩子在老師指導(dǎo)下自己動手完成。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 陪伴其實是表達感情最好的方式，高年級的孩子動手能力很強，不用幫他們把衣服清洗好，但是依然需要陪伴把事情做完。老師溫柔耐心地教孩子們?nèi)绾吻逑?、重點洗哪里，衣服應(yīng)該洗幾遍等生活常識，學生按照老師要求去做，并對老師的關(guān)懷滿心歡喜。雖然只是一個洗衣服的過程，但是孩子們可以從老師這里得到情感關(guān)懷的極大滿足。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 飛針走線，縫縫補補，一針一線記錄下的是老師和學生們之間的點滴真情！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 擼起袖子，準備化身理發(fā)師！沒有孩子們專用的理發(fā)用具，拿來報紙在中間剪了個窟窿，套在孩子們的脖子上，防止碎發(fā)給孩子們的身體帶來的不適。有的孩子要剃光頭，有的孩子要愛心頭，還有的要鍋蓋頭！</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 愛美如命的年紀，愿意把自己的頭發(fā)交給并不十分專業(yè)老師來剪，這需要的不僅僅是勇氣，更多的，是一種信任。而老師，帶著慈愛的目光，認真的為學生剪發(fā)，就像給自己年幼的孩子剃頭一般，心里眼里，流露出來的，都是對學生的關(guān)愛與呵護。就算剪得不如專業(yè)的理發(fā)師好看，但在他們心里，卻是最值得驕傲和自豪的。老師親自剪的頭發(fā)，說起來心里都是暖暖的。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 看著老師和同學臉上洋溢的笑容，在孩子心靈深處，會扎辮子的老師就像媽媽一樣——眼里有光，心里有愛。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 潤物細無聲，雖是小小舉動，可是足夠細膩溫暖，這樣無微不至的愛深入人心， 生活老師在光環(huán)背后的默默付出，使我們感動，為她們點贊!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疊被、消毒、打掃、晾曬衣服是工作的常態(tài)，還要提醒生病孩子按時吃藥。當發(fā)現(xiàn)哪個孩子衣服實在是臟了就拿來幫忙洗了晾干。這些老師們依然在做家長，只不過不是照料自家孩子。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 因為熱愛所以選擇，因為深愛所以堅守，有孩子生病需要及時送醫(yī)院的，在外圍的老師及時接送醫(yī)院。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為了排解孩子們離開父母，在校生活的不良情緒，心理咨詢老師精心設(shè)計了《心理健康課》。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 老師們對孩子的愛縱然沒有驚天動地的壯舉，但藏在一日生活的細枝末節(jié)里。我們今天看到的僅僅是虎跳峽鎮(zhèn)小學部分老師們的日常，在我們看不到的背后，每個都在默默的付出，用母愛的光環(huán)播撒著希望! </span></p><p><br></p>