<h3> 初夏的微風(fēng)吹散了疫情的陰霾，也為漫長的寒假畫上了句號，晨風(fēng)中，孩子們迎著朝陽，走近熟悉的幼兒園，開啟了新學(xué)期的篇章。開學(xué)第一課，讓我們一同踏上“一米線”之旅吧！</h3> 幼兒園的“一米線” <h3>????：咦？幼兒園里為什么有這么多白色的小腳印??呀？它們是干什么用的？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>????：這個腳印??是給我們排隊用的。</h3><h3>????：我知道，這是讓我們晨檢的時候能有序排隊。</h3><h3>????：是為了讓爸爸媽媽和小朋友們排隊來幼兒園，就不會亂了。</h3> <h3> 教室里小朋友們的距離變遠(yuǎn)了，總聽見老師說“保持1米距離”，排隊不再緊貼著一起，爸爸媽媽和老師說這是為了保護(hù)大家的健康。那1米到底是多長呢？帶著一個小小的?，我們來了一場1米線之旅，探索1米的秘密。</h3> 一米到底有多長？ <h3>????：小朋友們：你們知道什么是一米線嗎？??</h3> <h3>????：一米應(yīng)該和我的人一樣長。</h3> <h3>????：應(yīng)該和教室的空調(diào)一樣長吧！</h3> <h3>????：我覺得是我們走一步的距離。</h3> <h3>????：不對，應(yīng)該是我們小床的長度。</h3> <h3> 其實，一米線就是一米間隔的線，是現(xiàn)在疫情下人與人之間保持的最小安全距離。究竟“一米”有多長呢？</h3> <h3>???????：你們猜對了嘛？讓我們一起動手來量一量吧！</h3> 測量工具 <h3>有哪些工具可以拿來測量呢？??</h3> 我來量一量 <h3>桌子身高沒有一米長。</h3> <h3>鋼琴的身高也沒有一米長。</h3> <h3>空調(diào)比一米要高好多??！</h3> <h3>小腳印之間的距離剛好是一米。</h3> <h3>????：哇(σ???)σ，小椅子之間的間隔剛好是一米。</h3><h3>????：小床之間也是一米誒！</h3> <h3> 原來每樣?xùn)|西都有自己的長度，有的東西一米不到，有的東西比一米還長，有的東西剛剛好是一米。</h3> 生活中的尺子 <h3> 想一想?還有哪些也可以當(dāng)做“尺子”，我們的聰明棒、吸管、畫筆，還有我們的身體也可以當(dāng)做尺子呢！</h3> <h3>一米是我們張開雙臂的長度。</h3> <h3>一米是17根聰明棒連在一起的長度。</h3> <h3>一米是7根彩色筆連在一起的長度。</h3> <h3>一米是我的小腳跨2次的長度</h3> <h3> 原來一米有這么長，我們可以用這么多東西來測量一米，我們還可以找找生活中不同的測量工具，量一量一米的長度。</h3> <h3> “一米的秘密”除了讓孩子們了解愛的保護(hù)的安全距離，幼兒生活中所熟悉的一些自然物，比如常見的學(xué)習(xí)和生活用品，也可以用來嘗試自然測量，既可以為測量增加趣味性，也為幼兒積累多種有關(guān)一米的具體直觀的經(jīng)驗。</h3>