烏當(dāng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)空中德育課堂---親子溝通小妙招助力小學(xué)復(fù)學(xué)

Annie

一、幫助孩子面對他們的感受1.全神貫注地傾聽孩子的訴說。2.用簡單的詞語回應(yīng)他們的感受。比如：哦……嗯……3.幫孩子說出他們的感受。比如：看起來你好像很難過。4.讓自己放開，天馬行空地去想象來實(shí)現(xiàn)孩子的愿望。比如因?yàn)橐咔?，孩子好久都沒出去旅游，父母可以說：“我們現(xiàn)在想象一下我們?nèi)以诤＿叀敝档靡惶岬氖?，作為身兼?shù)職的家長，不可能要求每次都能對孩子的感受做出準(zhǔn)確的判斷，但我們能做的就是盡量去理解孩子的感受，這對于孩子來說是很重要的。孩子一旦清楚了自己內(nèi)心的感受，他們就能集中精力來應(yīng)對出現(xiàn)的問題。 二、替代懲罰的方法   網(wǎng)課期間，孩子可能會出現(xiàn)作息混亂、把房間弄得亂七八糟等情況，這時你會不會懲罰孩子呢？是否有效果呢？懲罰有時候并不起作用。此時，家長可以試試以下4個步驟：1.和孩子討論他們的感受和需求。2.說出你的感受和需求。3.和孩子討論，盡可能多的找到問題的解決方法。討論過程中，家長和孩子要不帶任何評論地把所有雙方能想到的想法都寫下來。4.挑出你們雙方都能接受的建議，并付諸行動。注意，如果對孩子的建議不認(rèn)可，家長一定不要說貶低的話，可以描述你個人的反應(yīng)：這個方法我覺得操作起來很難，因?yàn)椤? 三、嘗試多夸獎孩子的優(yōu)點(diǎn) 網(wǎng)課期間，家長和孩子的相處時間增多了，孩子身上的缺點(diǎn)會不斷的暴露出來，家長自然不開心。此時，建議家長可以更多關(guān)注孩子好的方面，多贊賞孩子。1.用贊賞性的語氣描述你所看到的和你所感受到的孩子好的一面。比如孩子作業(yè)完成后，把書桌收拾干凈，你可以說：我看到這里發(fā)生了很多變化。書本都很整齊的疊在一起，鉛筆也已經(jīng)放進(jìn)了鉛筆盒里了?？吹綍肋@樣整齊，我感覺很舒服。2.為孩子值得贊賞的行為總結(jié)一個褒義詞。比如：孩子已經(jīng)背了一個多小時的英文單詞了，你可以對孩子說：你已經(jīng)背了一個多小時的英文單詞了，你很有“耐心”或者“很努力”。通過以上夸獎，孩子們也在不斷增加他們內(nèi)心的積極力量。孩子被父母夸獎的具體內(nèi)容，在心里是不會被抹去的，所有的這些經(jīng)歷，都可以在今后遇到挫折和困惑的時候，給孩子安慰，也可能會成為他們?nèi)蘸蟪晒Φ幕?lt;/span> 　　親子溝通就像抗擊疫情一樣，是一個漫長而復(fù)雜的過程，在這個過程中，只有齊心協(xié)力，眾志成城，才能看到勝利的曙光。