“文明句容有你有我”句容市崇明幼兒園創(chuàng)建文明城市系列活動

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城市是我家，創(chuàng)建靠大家。為了更深入地推進文明城市創(chuàng)建，句容市崇明幼兒園開展了“創(chuàng)建文明城市”系列活動。 活動一：宣傳發(fā)動 　　5月6日下午分管園長李蓉主持召開“創(chuàng)建文明城市”工作會議，會議中李園長向全體教師傳達市教育局創(chuàng)建文明城市要求，結(jié)合文件精神部署園內(nèi)創(chuàng)建工作。并為此次創(chuàng)建工作成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，園長周海蓮擔任組長，其它各線負責人具體分工，帶領(lǐng)全體教職員工積極投入創(chuàng)建工作。 　　幼兒園利用電子屏、公益廣告宣傳牌、各班家園聯(lián)系欄、班級qq群等多種方式多途徑地進行宣傳，切實營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，通過孩子向家庭、社會延伸，使創(chuàng)建工作家喻戶曉。 活動二：創(chuàng)建知識抽測 　　5月14日中午李蓉園長對教師進行了“文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會過關(guān)測試”抽查活動，通過此次測試，讓教師們對創(chuàng)建知識應(yīng)知應(yīng)會，幫助大家查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，加深對創(chuàng)文明城市應(yīng)知應(yīng)會知識的了解和掌握，達到了以考促學、以學促知、以知促行的目的。  活動三：班級文明小報 　　各班老師和孩子們從生活常識出發(fā)，與孩子們共同研討哪些是文明行為，師幼合作共同制作文明小報，張貼在班級宣傳欄。 活動四：文明晨談活動 　　利用晨談時間各班老師和孩子們討論文明行為有哪些，我們應(yīng)該怎樣做，傳承中華文明。 活動五：“我是文明小市民”主題活動 　　以“我是文明小市民”為主題，開展了五月份的“文明禮儀月”教育活動，和孩子們一起設(shè)計禮儀月活動版塊。 活動六：“啄木鳥糾錯行動” 　　2020年5月22日上午,崇明幼兒園組織教師開展了“啄木鳥糾錯行動”，結(jié)合創(chuàng)建文明城市要求，加強語言文字工作的規(guī)范管理，切實提高全體教師的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，對幼兒園以及周邊社區(qū)用字進行了一次全面清查，檢查園內(nèi)的信封、信紙、電子屏、宣傳欄以及班級中的一些公示欄(如：溫馨提示、本周教學安排等)，杜絕了宣傳標語中的不規(guī)范字，使園內(nèi)語言文字環(huán)境得到凈化。對于幼兒園周邊社區(qū)的宣傳欄、站牌、公路設(shè)施指示牌、交通指示牌等也進行了檢查，糾正了不規(guī)范用字（繁體字、錯別字等）。 通過本次活動，崇明幼兒園的教師不僅僅認識到規(guī)范用字的意義，同時也讓大家看到了自己平時在語言文字符號使用方面的不足，為更好地正確使用語言文字符號打好了基礎(chǔ)。我們的“啄木鳥糾錯行動”會一直繼續(xù)下去，相信在全園教師的共同努力下，崇明幼兒園一定會形成一個學習和使用規(guī)范語言文字的濃厚氛圍，我們的社區(qū)也一定會成為一個開滿文明之花的美麗家園。 　　通過開展系列活動，全體師生以創(chuàng)建文明城市為契機，從自身做起、從身邊的小事做起，時時講文明、事事講禮儀，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的一份力量。