<h3> 為有效提高我校教師的教學(xué)水平，優(yōu)化我校教師的教學(xué)理念，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，5月19日早上8點(diǎn)，江北高中初中語(yǔ)文組舉行了第一次大教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由校本部初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)單嫄嫄組織，校本部和東校區(qū)全體初中語(yǔ)文老師參加了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)共有三個(gè)議程。</h3><h3> 第一個(gè)議程由兩校區(qū)九年級(jí)備課組長(zhǎng)分析本次聯(lián)考的情況。校本部發(fā)言人是單雯老師，她從我校學(xué)生的考情分析入手，提出了針對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)各個(gè)版塊的詳細(xì)有效的中考應(yīng)對(duì)方法。其發(fā)言細(xì)致入微，逐題分析找問(wèn)題，各個(gè)擊破尋方法。東校區(qū)發(fā)言人是王開(kāi)波老師，他以東校區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，從語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)入手，制定了詳細(xì)的備考策略。他的發(fā)言中有仔細(xì)的分析，有認(rèn)真的比對(duì)，整體上注重方法指導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生有耐心和愛(ài)心。</h3> <h3> 第二個(gè)議程由非畢業(yè)班老師談往年備考的優(yōu)秀方法。首先發(fā)言的是校本部初中語(yǔ)文組長(zhǎng)單嫄嫄。她談到，在去年的中考備考中，我校語(yǔ)文組團(tuán)結(jié)一致共度難關(guān)，形成了有效的復(fù)習(xí)策略，其中制定精細(xì)的清單式的計(jì)劃最為重要。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)學(xué)情監(jiān)測(cè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。作文上強(qiáng)調(diào)文例分析。強(qiáng)化人本，增大對(duì)學(xué)生的感情投入；發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與管理。復(fù)習(xí)中老師要不吝交流，具有大局意識(shí)。隨后發(fā)言的張婷老師從去年中考的收獲方面總結(jié)了緊抓教材關(guān)注文本，將考題融入課堂的重要性。蔣玉潔老師在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，雖然我們面對(duì)的是日益嚴(yán)峻的中考，但給學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，我們還是要“慢”下來(lái)，充分考慮到學(xué)生接受知識(shí)的能力，舍得給學(xué)生留時(shí)間，直到完全掌握知識(shí)為止。東校區(qū)非畢業(yè)班的老師也分享了往年備考中的優(yōu)秀做法。楊行黎老師在復(fù)習(xí)中善于研究學(xué)生和學(xué)生一起背誦一起作文，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)情，分層落實(shí)任務(wù)。楊莉老師說(shuō)道在復(fù)習(xí)備考中取各家之長(zhǎng)，老師之間上課前交流商討很重要。張寶地老師認(rèn)為在復(fù)習(xí)過(guò)程中老師對(duì)“尾巴學(xué)生”不能放棄，抓好非智力因素，努力幫助學(xué)生調(diào)節(jié)畏難情緒。</h3> <h3> 第三個(gè)議程由東校區(qū)劉平校長(zhǎng)和校本部徐信東書記作總結(jié)講話。劉平校長(zhǎng)重申了兩校區(qū)聯(lián)合教研的目的，明確了大教研的正常流程，對(duì)東校區(qū)的中考備考工作做了細(xì)致的分析。鼓勵(lì)兩校區(qū)加強(qiáng)教研互助，共同推進(jìn)江北高中初中部的中考工作。徐信東書記的講話另辟蹊徑，他結(jié)合自身的親身體會(huì)，高屋建瓴地談到了作為語(yǔ)文老師終生讀書的重要性。并強(qiáng)調(diào)老師要影響學(xué)生去主動(dòng)讀書，一個(gè)堅(jiān)持閱讀的民族是非常強(qiáng)大的。</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，單嫄嫄組長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。</h3> <h3> 這次大教研活動(dòng)可以說(shuō)是一次思想的碰撞、理念的交流。它為兩校區(qū)教研上的深度探究提供了一個(gè)有力平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、相互幫助的良好氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</h3><h3> 愿我們的大教研能幫助老師們眼中有詩(shī)意，心中有遠(yuǎn)方……</h3> <h3>圖文:何艷艷</h3><h3>初審:單嫄嫄</h3><h3>終審:李金安</h3>