<h1></h1><h1><b> 都說(shuō)：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名師指路。2020年 5月19日第六節(jié)課，我們有幸聆聽了劉鑫槐名師的授課, 這是一道文化大餐。 名師精湛的教學(xué)藝術(shù)、 巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、睿智風(fēng)趣的課堂語(yǔ)言，扎實(shí)穩(wěn)重的職業(yè)素養(yǎng)以及對(duì)課堂的把握和深度剖析給了我們巨大的沖擊和震撼，讓聽課教師受益頗多！</b></h1> <h1><b><font color="#191919">“課伊始，趣已生；課繼續(xù)，情更深；課已完，意未盡?！?lt;/font></b></h1> <h1><b> 他的課堂，真正實(shí)現(xiàn)了教是為了達(dá)到不需要教；他的課堂是授之以漁；他的課堂除了培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決意識(shí)還教給了學(xué)生一些帶的走的素質(zhì)――思維品質(zhì)。</b></h1> <h1><b> 仰止高山，方覺(jué)才疏學(xué)淺。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)有所獲，學(xué)有所思，思后踐行！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，首先要實(shí)現(xiàn)教師的深度教學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)程度決定著教師專業(yè)水平的高度，對(duì)教學(xué)的反思程度決定著教師專業(yè)素養(yǎng)的高度，教師專業(yè)素養(yǎng)的高度又決定著其教學(xué)的深度。</span></b></h1><h1><b> 我很喜歡一句話：無(wú)論生活還是工作，順其自然是竭盡所能之后的不強(qiáng)求，而不是兩手一攤的不作為。為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，讓我們一起竭盡所能做一名勤學(xué)善思的數(shù)學(xué)教師吧！</b></h1><h1><b>自勉，與您共勉。</b></h1>