<p> 教學工作是學校的中心工作，課堂教學是教學工作的主陣地?！爸鄢B(tài)課，加大隨堂課”的督促力度是提升教育教學質量的重要手段。根據(jù)學?！皶翘鸬摹鞓氛n堂五環(huán)節(jié)”的要求，進一步了解教師教學水平和教學效果，促進教師專業(yè)成長，學校將于5月20日至27日組織相關人員深入課堂對老師們進行隨堂聽課。</p> <p> 方案如下：</p><p> 一、聽課成員：</p><p> 組 長：李 靜</p><p> 副組長：袁 麗 郭書元 何 軍</p><p> 成 員：全體校務委員 學科教研員</p><p> 二、上課成員：</p><p> 全校所有教師（除聽課成員外）</p><p> 三、上課地點：各班教室 </p><p> 四、上課內(nèi)容：本學科本學期教學內(nèi)容，與教學進度同步，內(nèi)容自定。</p><p> 五、聽課形式：</p><p> 建立“一聽二查三評四匯”的聽課評價制度，采取隨機推門聽課的形式，一節(jié)和連續(xù)多節(jié)相結合的方式，對教學過程進行全程跟蹤。</p><p> 一聽：聽課堂教學；</p><p> 二查：查教師備課，查學生作業(yè)；</p><p> 三評：評教學設計，評學生習慣，評班級文化；</p><p> 四匯：匯總整體聽課情況，匯總課堂教學建議，匯總活動改進意見，匯總評價效果。</p> <p> 六.聽課安排表：</p> <p> 七.聽課要求：</p><p> 1.聽課小組成員及時到位，認真履責。各小組在一周內(nèi)根據(jù)課表自定“推門聽課”具體班級與時間，不得提前通知授課教師。</p><p> 2.每組組長負責協(xié)調聽課時間，通知該組成員準時到班聽課，發(fā)放和收集聽課評價表。</p><p> 3.授課老師不得以任何理由拒絕聽評課，嚴格按課表上課，不得隨意調課，調換內(nèi)容，改變教學進度。</p><p> 4.聽課組根據(jù)老師授課情況評定等級，每個年級分學科各評選“優(yōu)秀”1名、“良好”若干、“合格”若干，并對“優(yōu)秀”、“良好”進行表彰，最后將此項成績作為期末常規(guī)考核依據(jù)之一。</p><p> 陵江小學校 教科處</p><p> 2020年5月18日</p>