<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> “晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。”2020年5月19日下午，瑤海區(qū)薛訓(xùn)才名師工作室主持人名師薛訓(xùn)才根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，組織工作室的全體成員積極參與小學(xué)語文名師工作室導(dǎo)師幫扶的線上研修活動。此次研修活動打破了空間的局限，借助騰訊會議這一網(wǎng)絡(luò)平臺，許多一線的小學(xué)語文教師得以“齊聚一堂”，相互交流學(xué)習(xí)。同時，我們還聆聽了金華市金師附小教育集團黨總支副書記吳小軍老師的專題報告。
</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 吳老師的報告主要從語文改革歷程百年課本變遷、統(tǒng)編課本解讀、細讀統(tǒng)編課文印象和愛上日記等四方面展開。首先，吳老師帶我們了解了自1902年以來語文改革的歷程，認(rèn)識了不同時代的語文教材；其次，對于統(tǒng)編語文教材，吳老師用“信、雅、大、實、新、活”六個字概括了其特點，并進行了細致解讀：信即內(nèi)容可信、文化自信，雅是雅致規(guī)范、經(jīng)典雅趣，大即大氣、大眾，實是實用、扎實，新即新風(fēng)、創(chuàng)新，活是貼近生活、生動活潑；接著，吳老師又和我們交流了他自己細讀統(tǒng)編課文后的印象，分別是有人、有根、有機、有的、有趣、有法和有序；最后，吳老師結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享了他在指導(dǎo)學(xué)生寫日記方面的寶貴經(jīng)驗。
</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 本次線上研修活動，推動了研修方式的創(chuàng)新，進一步提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)?，幒^(qū)薛訓(xùn)才名師工作室的老師們紛紛表示此次活動讓自己受益匪淺，并將于本周完成學(xué)習(xí)心得匯總交流。同時，我們會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)、研究和探索的態(tài)度，精心備課，用心教學(xué)，不忘初心、牢記使命！</h3>