<p>為了做好復(fù)學(xué)后線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，5月19日下午，蕪湖高新區(qū)實驗學(xué)校小數(shù)組召開新學(xué)期的第一次教研會議。本次會議主要內(nèi)容是教研組長介紹本學(xué)期小數(shù)組的教研活動安排和全體教師對返校復(fù)學(xué)教學(xué)計劃和策略的交流討論。</p> <p>首先，由高巍老師介紹本學(xué)期的教研組活動安排，除了在疫情期間的線上教研和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以外，小數(shù)組還會開展——選好“種子”上好“種子課”的校本教研活動；觀摩名師課堂，助力教師成長的線上觀課線下交流的教師活動；以及關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，夯實學(xué)生計算能力的學(xué)生活動。</p> <p>本學(xué)期雖然時間短暫，但我們高新實驗小數(shù)組會繼續(xù)堅持以研促教以研強(qiáng)質(zhì)，采取多種教研形式，致力于課堂的教學(xué)研究、學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到實、廣、活、新，得以有效落實。</p> <p>隨后開始會議的第二項——關(guān)于“非常時期”的教學(xué)策略的交流討論。每位教師都從本年級本班級的實際情況出發(fā)，談?wù)摻涣髁碎_學(xué)這幾周的教育教學(xué)工作的感受，以及相應(yīng)的改善措施。所有老師都認(rèn)為網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果非常不理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和態(tài)度在這段時間也受到了強(qiáng)烈的影響。</p> <p>針對學(xué)生們出現(xiàn)的種種問題，汪海舟老師認(rèn)為非常時期不要給學(xué)生太大的壓力，要多關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時教師在心理上也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)；汪仕虎老師覺得教師需要在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下足功夫，讓學(xué)生盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)，找回學(xué)習(xí)狀態(tài)；胡小伍老師希望通過前后知識、新舊知識的聯(lián)系，把線上學(xué)習(xí)的缺失慢慢補(bǔ)回來；艾老師談到要充分利用好線下的教學(xué)時間，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)。通過大家的交流討論，老師們相互學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗，為下一步的教學(xué)改進(jìn)措施，制定切實可行的教學(xué)策略，做到線上、線下教學(xué)無縫銜接。</p> <p>疫情當(dāng)下，各行各業(yè)，人人盡責(zé)。作為教師，我們將繼續(xù)堅守教育初心，牢記育人使命，用實際行動讓學(xué)生收獲看得見的成長。（撰寫：高巍 審核：汪年云）</p>