<h3 style="text-align: justify;">時間：2020年5月19日</h3><h3 style="text-align: justify;">地點: 錄播室</h3><h3 style="text-align: justify;">參加人員：全體英語教師</h3><h3 style="text-align: justify;">講課人: 孫玉東</h3><h3 style="text-align: justify;"> 為了積極響應教育時代的新要求，不斷提高教師的教育教學水平，努力打造有效課堂，強化教師之間的合作，交流，達到“資源共享、互助合作、共同發(fā)展”的目標。5月19日，寧陵縣第一實驗小學英語校級公開課如期進行。</h3><h3 style="text-align: justify;"> 引導學生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學生有效地經(jīng)歷知識的形成過程。教師能根據(jù)具體的教學內(nèi)容，引導學生動手實踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學生學習的思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學生實際出發(fā)，充分相信學生自己會學。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 首先由孫玉東老師執(zhí)教Revision.孫老師教態(tài)自然、大方，語言具有親和力，整個課堂充滿了生機和活力。在課堂上，課件的展示生動、有趣，文本的選取具有創(chuàng)新意識，較能激發(fā)起四年級學生的英語學習興趣，并且孫老師也對第七單元進行了有效的拓展，使學生較好地掌握本堂課的知識點，開展了多項語言操練和運用，讓學生樂學、善學。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 精彩實用的PPT課件，吸引學生注意力。本節(jié)課從始至終都是以學生為學習主體，教師是學生學習活動的組織者、引導者、服務者，教師注重從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設豐富多彩聽、說、讀、寫、來充分調(diào)動學生參與活動的積極性。讓孩子們在一個自由、寬松的課堂氣氛圍中學習。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 看看，孩子們聽得多認真啊，一堂課生動有趣，只要做一個有心人，我們的課堂不再乏味！ 孩子們的積極性真高??！</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 姜校長要求我們增強凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升我校英語課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 老師們用心聆聽，仔細記錄。寫下了整節(jié)課的體會，用心記載聽課的點滴，不錯過任何一次聽課機會，互相學習，取長補短，有這樣的團隊，我們還怕什么！</h3> <h3 style="text-align: justify;"> 課后，老師們對本節(jié)課進行精心地點評和指導。同時，針對如何提升英語教學，要好好研讀課程標準，把握基礎，鼓勵教師進行適當?shù)耐卣?，要求教師要對本冊乃至全冊英語教材進行有機地整合。教師要從知識點的開展開始，再到知識串的整合，最后形成有效的知識體系。在平時的教學中，教師講解知識點要“早滲透，勤反復”，通過有效地實踐運用，讓學生“知其然，并知其所以然”。課堂上，教師除了抓“聽說讀演”幾個方面，還要加強“寫”的內(nèi)容，并且對中西方文化差異，也可以進行適當?shù)闹v解。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 各位聽課教師從教學設計、教學過程、教學效果等多個環(huán)節(jié)進行細致入微的點評，肯定了授課教師樸實的教風和專業(yè)的教學水平，又紛紛指出課堂教學中應培養(yǎng)孩子們學習的積極性，以及有個別單詞讀錯的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。</h3><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 學生學習英語的興趣，不在于形式是否多樣化，內(nèi)容是否好玩有趣，而在于學生有沒有從訓練中獲得成功的體驗。所以在訓練中，給學生以成功感，是最重要的。在平時的訓練中，那些能力強一點的學生，他們能夠有意識地鍛煉自己，并不斷地得到肯定，容易不斷進步。</h3><p><br></p>