<p> 當清晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的東海縣第一幼兒園被寶貝兒們稚嫩的童聲喚醒。 開學第二周啦，老師們在第一、二周都在認真培養(yǎng)孩子的行為常規(guī)，我們的爸爸媽媽們在家也要配合老師做好孩子的行為常規(guī)培養(yǎng)哦！</p> <p>開學已經第二周了，但爸爸媽媽們心中刻都牽掛惦念著小寶貝們。</p><p>1?孩子在幼兒園吃的好嗎？</p><p>2?孩子在幼兒園乖不乖？</p><p>3?孩子午休時要是哭鬧找媽媽可怎么辦?。?lt;/p><p> ?? ??孩子的爸爸媽媽們，你們千萬不要擔心！在幼兒園，幼兒老師們用親人一樣溫暖的擁抱，讓小朋友們不再哭鬧，不再孤單！一起來看看寶貝們在幼兒園的生活吧！</p> 別樣的升旗 <p>????在中共中央英明的領導下，在14億中國人民的精誠團結下，在病毒中逆行的白衣天使以及各行各業(yè)的愛心人士，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，為我國戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，做出了卓越的貢獻！我國的新型冠狀病毒不僅得到了有效控制，還對意大利，伊朗，伊拉克，韓國，日本等89國伸出了援助之手，讓我們充分感受到祖國母親的偉大，生為中國人我們無比光榮、自豪。????</p><p> ????東?？h第一幼兒園通過每周一的升國旗儀式向幼兒進行愛國主義教育，潛移默化的培養(yǎng)孩子愛家、愛園、愛國的情感。今天，在明媚的陽光、碧藍的天空下，我們迎來了疫情后開學第一次的升國旗活動！????</p> <p>???? 瞧！小小護旗手已經準備完畢，避免聚集，班級幼兒????則在班級內跟隨國歌舉行升旗儀式。升旗儀式馬上開始。</p> <p>????????“升國旗!奏國歌!”，國歌奏響，所有人目視著五星紅旗緩緩升起。這一刻，我們在孩子們的心底播種下了一顆小小的愛國火種。????????</p> <p> 幼兒教育需要儀式感，升旗儀式對幼兒的影響巨大，意義非凡。在特殊時期，此次升旗儀式再次見證了那句“隔離病毒，但并不隔離愛”。東?？h第一幼兒園的愛國主義教育從每個細節(jié)做起，從重視每一次升旗儀式做起，切實增強幼兒的愛國意識和責任意識，讓幼兒心懷敬畏，樹愛國之心，立報國之志。</p> 開學后的我 <p> 孩子們真的長大了，知道玩具跟大家一起分享，戶外活動時拉著老師的手跟他們一起玩，真的懂事了，孩子們愿意與小伙伴分享自己的快樂！</p> <p>我的小手也能干了，可以做出很多糖果</p> <p>看我畫的好皇冠病毒</p> <p> 幼兒園是快樂的大家庭，我們都交了許多新朋友，和老師、好朋友們一起玩游戲，爸爸媽媽你們不用擔心我們哦，因為我們長大啦！</p> 幼兒園的午餐真好吃 <p> 幼兒期是孩子生長發(fā)育的關鍵期，而攝取豐富的營養(yǎng)是幼兒健康發(fā)育的保證，因此幼兒的科學進餐，即飯菜的營養(yǎng)搭配、干稀搭配、不挑食、不偏食、不浪費、飯前洗手、飯后漱口等良好的飲食衛(wèi)生習慣，對幼兒及健康發(fā)育至關重要。</p><p> 我園午餐飲食，講究合理地粗糧細搭配，每周食譜不重復，最大程度上滿足孩子對食物的營養(yǎng)需求。</p> <p>??：午餐開始啦，看看誰最棒，桌面保持干凈！不挑食！</p><p>??????：老師我想到了，我不挑食！</p><p>????：我什么菜都吃，我也不挑食！挑食小病毒，小細菌會來招惹我們的！我們會生病的！</p><p>??：小朋友們真的長大了，不挑食了，身體棒！也愛干凈了！</p> <p>每個小朋友都吃的津津有味！真的長大了！懂得道理也很多!</p> <p> 感人的畫面每天都在上演，幼兒園就像家一樣溫馨，幼兒老師們用溫暖的懷抱，給離開爸爸媽媽的孩子找到家的感覺?；蛟S開學前幾天或前幾周寶貝們會有分離焦慮癥仍會哭仍會鬧， 但幼兒老師會像媽媽一樣，給孩子最體貼的依賴和最甜美的安全感！</p> 區(qū)域游戲：我是小醫(yī)生 <p> 因為突如其來的新冠肺炎疫情，大家正在經歷著一個“超長版”的特別寒假。此時此刻，你們或許正憧憬著田野里翩翩起舞的風箏，或許正懷念著校園里開得正艷的玉蘭花，或許正想象著一場籃球賽后的酣暢淋漓，或許正重溫著老師諄諄教導的溫馨……</p><p> 這次疫情也告訴我們，歲月靜好的背后是無數(shù)人的負重前行。我們認識了84歲仍然帶隊出征的鐘南山院士、年逾古稀仍然與死神賽跑的李蘭娟院士、身患絕癥仍然堅守一線的張定宇院長……我們看到了白衣天使們一個個鮮紅的手印、一張張斑駁的面龐、一個個疲倦的身影；我們聽到了解放軍官兵“若有戰(zhàn)，召必回”、“疫情不滅，我們不退”的鏗鏘話語；我們更讀懂了“對這土地愛得深沉”而獻出寶貴生命的普通公安干警、人民公仆……我們何其有幸生活在這樣一個偉大的國度！希望你們無論何時何地，都要向鮮艷的五星紅旗致敬，向親愛的祖國致敬，向英勇的人民致敬，有大愛大德大情懷，用實際行動書寫新時代的家國情懷和責任擔當！</p> <p>孩子們特別希望自己可以做小醫(yī)生！</p><p>??：今年誰與病毒靠的最近！</p><p>????：醫(yī)生，護士阿姨</p><p>??：是的，主要是醫(yī)生護士與病毒抗戰(zhàn)！小朋友認識了終南山爺爺！</p><p>于是就有了區(qū)域游戲《我是小醫(yī)生》的展開</p> <h3> 去醫(yī)院看病對于我們小班幼兒來說是一件有親身經歷和體驗的事，他們對醫(yī)生和看病已有簡單的認識和了解。同時大多數(shù)的孩子都會害怕打針和吃藥，對醫(yī)生有抗拒感，可往往在游戲中，孩子們又喜歡扮演醫(yī)生來滿足自己當回醫(yī)生的愿望，喜歡，擺弄聽診器、體溫表、針筒、藥瓶等,學著醫(yī)生的樣子為娃娃看病，這說明孩子們對“醫(yī)生”產生了濃厚的興趣。</h3></br>
<h3> <p>曹廷恩看到小朋友穿上醫(yī)生的衣服，這時他咳嗽了幾聲，立馬說到，我生病了，其他小朋友說趕緊看醫(yī)生??！</p> <p>劉牧陽：需要打針會有點疼哦</p><p>曹廷恩：我不怕</p> <p>我仔細聽聽</p> <p>?? 小小醫(yī)生活動的 優(yōu)點：</p><p> 小小醫(yī)生活動就是為了讓孩子們消除對醫(yī)生的恐懼感，鼓勵他們不害怕看病、吃藥、打針。在游戲中，小朋友們能戴上聽診器、拿著針筒等，為小玩偶看病，更重要的是積極培養(yǎng)幼兒自我保護的能力,在日常生活和教育活動中,結合具體的情景加以引導和教育,使幼兒逐步積累一些健康和安全的常識，學習保護自己。</p><p> 1.讓幼兒懂得打針吃藥時不哭不鬧，學做一個勇敢的好孩子。萌發(fā)幼兒關愛他人的情感。</p><p> 2.識別常見的醫(yī)藥用品，理解人們生病需要醫(yī)生治療才能恢復健康。</p><p> 3.積累有關打針和吃藥的生活經驗。</p><p> 4.消除對藥片的恐懼，不害怕吃藥。</p><p><br></p> <p> 角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣、愿望、使用模仿和想象，通過扮演角色創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲。</p><p><br></p> <p>神奇的聽診器！</p><p><br></p><p> 聽診器，手中拿；</p><p><br></p><p> 集中力，認真聽！</p><p><br></p> <p> 小寶寶生病了，需要小小醫(yī)生幫他打針??，我們很專業(yè)喲！</p><p><br></p> <p> 小寶寶生病了，吃了藥??病就好了，我來喂你吃藥！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 對于孩子來說，好的成長不僅僅在校園，實踐對于孩子成長的意義是不容忽視的。這項游戲可以讓小朋友體驗醫(yī)生的工作，減少了小朋友對醫(yī)院的恐懼。小朋友們通過角色扮演醫(yī)生的游戲，增強了自主學習能力，增加了健康知識，培養(yǎng)了良好的生活習慣。</p> <p> 教育家陳鶴琴先生曾經說:"孩子的知識是從經驗中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲，角色游戲是讓孩子以模仿或想象通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的一種游戲，在游戲中加速幼兒自我意識的發(fā)展。</p><p> </p> <p> 通過這次《我是小醫(yī)生》區(qū)域游戲體驗促進幼兒想象力與思維能力的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒友好相處，共同合作的精神；可以豐富幼兒的情緒體驗，有助于培養(yǎng)幼兒的積極情感；可使幼兒學習社會角色，掌握社會規(guī)范；培養(yǎng)幼兒良好習慣！</p> 美好時光 <p> 家長朋友們，最想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。</p>