<p> “夏風草木熏,生機自欣欣。”連雨春去,已然夏初;小滿又至,鶯啼柳綠,蛙鳴雨來。微風輕輕翻動荷葉,細雨漸漸點燃榴花,煙臺開發(fā)區(qū)第一小學移植后的紫藤也已長出淺碧的嫩葉,在雨后的晴空里,與全校教職工一同迎接著學生入學。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>如風入夜,做實前期準備工作</u></b></p><p><br></p> <p> 為確保學生平安開學,近日,學校多次召開全體教職工會議,積極學習防疫文件。同時,為了直觀展示防疫流程,我校教師模擬開學場景,從入校測體溫到課間續(xù)水、隊列,直至午餐、離校等方方面面,開展了全方位立體式防疫演練,并錄制了詳細視頻。通過老師們的示范,學生更容易掌握入校后的各種防疫防護措施,確保自身安全。</p> <p> 開學前,學校做了大量細致入微的工作:班主任對學生進行健康綠碼查驗,統(tǒng)計學生健康備檔卡,全面排查其共同居住人的14天行程,與家長簽訂《學生入校健康承諾書》等。召開線上家長會,鼓勵學生和家庭成員共同參會,一起學習學校各項防疫工作流程,熟知各項防疫工作要領,做到心中有防護,處處有防護,時時會防護。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>如影隨行,做細學生入學保障</u></b></p> <p> 一早,區(qū)教育分局教育處楊處長和衛(wèi)生部門領導就來到學校檢查開學工作。在校門口查看教師到崗執(zhí)勤情況和學生入學措施,詳細了解開學第一天學校流程和應急方案,重點關注學生入學個人衛(wèi)生防護問題,提出了具體建議。</p> <p> 為防止人員聚集和交叉感染,學校采取錯時上下學的方式,并在接送黃線、校門口和大樓門口分別安排教師執(zhí)勤,對學生和家長進行引導。學生入校需安靜有序地排好路隊,并前后間隔一米以上,按照順序依次接受體溫檢測,然后進入學校。</p> <p> 學生進校后按照地面間隔一米線排隊進入大樓,在教室門口由班主任進行第二次體溫檢測,確保身體無異常后方可進入教室學習。</p> <p> 進入教室后,有序入座,單人單桌,間隔一米以上。</p> <p> 開學第一天第一節(jié)課,師生共同學習“開學第一課”,對學生進行方法指導和心理疏導,幫助學生正確認識、理性看待、科學應對新冠肺炎疫情。學習戰(zhàn)“疫”先進典型,增強學生社會責任感、培養(yǎng)奉獻精神,引導學生在思想上、行動上做好開學復課準備。</p> <p> 八點半的時候,開發(fā)區(qū)工委書記、管委主任牟樹青,教育分局局長權振東、副局長馮巖一行到校視察開學復課工作,指導學校做好日常防控工作,關注師生心理健康和校園安全,特別關注到飲食安全方面的工作。并進餐廳實地檢查學生開學第一餐工作,著重強調了午餐安全衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配和就餐時間安排等問題。</p> <p> 課間,在教師的引導下,學生按照地上的標示圖有序如廁、洗手。老師悉心為學生的保溫杯加滿溫水;大課間,級部錯時活動,師生在操場上開展大課間活動。“間隔一米”“不要擁擠”,老師的叮嚀時時縈繞耳畔。</p> <p> 中午放學,學生們按照前后間隔1米的要求從后門離開教室,班主任和值班老師按照樓內疏散路線標識下樓,帶到指定位置后離校。家長在校門接送點接送孩子,在執(zhí)勤教師和家長志愿者的引導下,不聚集、不交談,做到隨接隨走。</p> <p> 在餐廳就餐的班級,學生分時段帶隊,按固定座位,分散就餐,就餐時排隊保持一米以上距離。教室到餐廳的路線,實行單循環(huán)閉合,進出不交叉。各班級按學校制定的就餐路線,到達餐廳就餐。</p> <p> 就餐前,老師們帶領學生洗手,然后分發(fā)午餐、添加餐食并回收飯盒。整個過程井然有序,足以體現(xiàn)學校開學工作做了充分的準備。</p> <p> 通風消毒是疫情防控的重中之重。放學后,忙碌的老師們還要對教室進行“無死角、全方位”的通風消毒。</p> <p> 不知不覺已到了下午放學時間,班主任組織本班學生排好紅、黃、藍三支路隊 (隊伍間距必須保持在一米以上),將學生帶到指定地點,再由家長接送。放學時段,第一小學實行錯時錯峰離校,學生整齊有序地離開校園,沒有擁擠現(xiàn)象。</p> <p> “追逐生命里光臨身邊的每道光,讓世界因為你的存在變得閃亮?!蔽疫€是從前那個少年,沒有一絲絲改變,以夢為馬,不負韶華。親愛的同學們,夏花旖旎,不如校園有你!</p><p> 誠如王校長所言:“520,我愛你們!在這個值得紀念的開學日子里,愛會充滿我們一小的每一個角落!”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>如約而至,做牢教育防控責任</u></b></p> <p> 晚學留校托管的學生,在教室認真地寫作業(yè)。值班老師對學生進行個別輔導,查漏補缺,解惑答疑。</p> <p> 所有學生離校后,各班主任再次對教室地面、課桌椅、柜子、講臺和門窗等進行全面消毒殺菌、擦拭通風,并及時填寫通風消毒記錄。</p> <p> 晚學后,在校會議室,召開了第一小學復學工作例會。學校各處室領導對一天以來的工作進行了總結,對于不足之處及時提出了改進方案。柳春梅副校長著重強調了對于學生的心理健康教育和引導工作,要求老師們細心、及時關注學生的微妙變化,處理好學生的情緒波動。并在會上傳達了常態(tài)化校園疫情防控措施,要求全校教職工樹立常態(tài)化疫情防控思想,掌握防控方法,落實防控任務。</p><p><br></p><p><br></p> <p> “開學第一天的工作很繁雜,也很多。一天下來老師們也特別辛苦??杉幢闳绱耍蠋焸儽种值呢熑涡?,把今天的工作完成的很圓滿。今后要做的的工作依然很多,任務還很艱巨。在這里,希望老師們一如既往、慎始善終,繼續(xù)把工作做好、做扎實?!蓖跗G青校長在會上肯定了老師們的辛勞與付出,并再次強調了學生午餐的安全衛(wèi)生問題、學生心理疏導工作和入學放學的秩序與紀律等。</p> <p> “疫情防控的核心就是做好個人防護,保持社交距離,避免交叉,不聚集?!睍h的最后,王校長再一次對全體教職工重申疫情防控常態(tài)化工作要義。</p> <p> 歲月不居,時節(jié)如流。老師們迎著朝暉走進校園,工作了一天,離開時日已沉沉,光影漸息。崇文樓一角,在陽光里浸潤了一天的紫藤余溫猶存,只是早已沒有了往日藤蔓繁茂、香風留美人的引人注目景象,兀自地重復著在厚重的不銹鋼架上攀爬生長,隱隱地儲備能量積蓄著力量,在某一個黎明悄然綻放。</p>